2018年学年度第二学期学校工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年学年度第二学期学校工作计划 2018年学年度第二学期学校工作计划xx年年是七中快速发展的一年,是七中全面收获的一年,在学校领导及全体教职工的共同努力下,学校的各项工作高速运行、和谐发展,学校先后荣获十余项省级、市级的表奖,成绩令人瞩目。学校工作各方面发生了质的飞跃。为实现“打造品牌七中创建和谐校园”的办学目标,为又好又快的发展七中,制定本学期学校工作计划。 一、 指导思想 认真贯彻落实党的“十七大”和全市教育工作会议精神,以科学发展观为指导,以全面推进素质教育为主题,以全面提高教育质量和办学效益为目标,用现代教育理念引领办学方向,创建科学规范的管理体制,构建人文民主
2、的管理机制,全面促进教育教学工作协调、可持续发展,加速提升七中声誉,实现七中各项工作在市直学校名次靠前,为实现“办学理念超前、育人环境优美、管理科学规范、教育质量优良”的北部名校夯实基础。 二、总体目标 打造“办学理念超前、育人环境优美、管理科学规范、教育质量优良”和谐的、有活力的、可持续发展的北部新校。争创绿色学校,争创百所素质教育特色学校。 三、工作任务及措施 (一)加强学校领导班子建设和教师队伍建设。 学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。为此,本学期学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设,树立大局意识、责任意识、发展
3、意识、创业意识、团结意识和服务意识。要加强学习,掌握时事动态,通晓政策法规,提升个人素养;要刻苦钻研业务,不断提高自己的决策水平和工作能力;工作中要有想法、有思路;要想事、干事、干成事;要务业、精业、敬业,有自己的工作特色。要强化组织纪律观念,廉洁自律,依法办事,做到令行禁止。 加强教师队伍建设。认真实施人才强校战略,加强教师思想政治素质和业务素质建设,努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。加强教师专业化建设,实施科研兴校战略,积极开展校本研究,狠抓骨干教师队伍建设,全力培养名师,推出名师,大力宣传校内名师,积极推动名师效应,拉动全体教师的业务和素质的全面提升。 (二)规范管理制度 完善
4、管理机制 、进一步完善学校的各项规章制度,完成学校规章制度汇编的编著工作,全校工作遵循规章实施,按照规程办事,做到科学管理与规范行为相结合。 、建立推动学校各项工作的长效机制。研究讨论通过教职工考勤管理制度、教职工奖励条件、教职工考评方案、教职工职称聘任方案等,让爱岗敬业、一心一意投身工作的教职员尊敬和关爱。 、实行人文管理,人文关怀,全力为教职工创造愉悦的工作环境和提供发展的空间,积极为教职工学习、工作营造和谐氛围,关心教师的身心健康,并为教师的成长、进步、发展提供最佳平台。要充分利用各种机制,ji励并鼓励教职工在不同的岗位上,以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工
5、作的教职工得到特别关爱。 、完善考勤管理办法,执行考勤月通报公示制度。实行考勤赋分制。考勤赋分与考评考核直接挂钩。 、坚决杜绝“三乱一罚”现象,认真落实国家的惠民政策,切实做好贫困学生的“扶困助学”工作。 6、搞好校务公开工作,推进民主管理。对于教职工的“评先选优”、“评职晋级”,严格按“公平、公正、公开”的原则操作。涉及学校今后发展的重大事项,做到集体研究讨论决定。 7、全面贯彻“安全第一、健康第一”的方针,认真贯彻落实安全保卫制度,落实安全责任,排除各种不安全隐患,确保全校师生的人身安全和学校财产的安全。 (三)育人为本 德育为先 营造良好的育人环境 学校的德育工作要在全面贯彻落实中共中央
6、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、德育工作规程、中学生守则、中学生行为规范的基础上,重点抓好理想前途教育、民族精神教育、行为规范的养成教育、心理健康教育、生命教育、感恩教育、安全法制教育;全面实施“关爱ji励”教育;全面实施“愉快成功”教育,积极组织学生参加校内外的各种才艺展示活动,促进学生素质的全面提高。 、强化学习、提升品位、打造七中核心队伍 打造学习型、研究型班主任团队,加强对班主任的业务培训和工作指导;加强班主任工作的计划性和工作过程针对性的指导。引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结,把学习作为提高内在素质的需要和动力,逐步内化为一种自觉的行为。 在班主任中,
7、大力提倡研究教育方法,探究育人技巧,讲究工作艺术,积累成功经验。在工作中注重经验积累,积极努力实践,工作中做出较为突出的班主任学校将大力培养与扶持,给机会、压担子。 中学学年第二学期学校工作计划涿州市东仙坡中学) 基本情况回顾: 在过去的一年里,我校在上级的正确领导下,全体师生共同努力,顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定,校园环境进一步改善,校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作,现将上学期工作总结如下: 一、强化“一岗双责”,确保学校安全稳定。 为了明确教师职责,规范教师教学行为,德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书,进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上,在明显位置
8、写明当天值班教师的姓名。这样,既提高了教师的值班意识,也增强了责任感,实践证明,这种做法效果明显,确保了学校在安全工作方面不出任何问题。 二、为了开展好校本研训工作,我们以“听评课活动”为抓手,进行了三个轮次的听评课活动。第一轮,每位教师准备一节公开课,为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮,由教研组牵头组织了校级优质课评选,共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮,由教导处推出了两位老师的校级公开示范课,届时全校老师听课踊跃,收到了良好的效果。在前三轮课的基础上,我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。 三、理顺年级组管理,年级组管理水平又上新台阶 从建校至
9、今,我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力,年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任,年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是,三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时,还能够审时度势根据本年级不同情况,开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结,有着极强的凝聚力、战争力,这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。 四、工作中的不足 在刚刚过去的一个学期中,在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足,主要表现在: 1、在学生流失上我们做了大量工作,但仍然力度不够,各年级流失现象依然比较严重。 2、学科教学中,在全科合格及全科优秀率提高上我
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