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1、从现在开始教学设计(第一课时)【教材简析】这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事,文中以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了以人为本的理念,教育学生懂得相互尊重才是大家和谐相处的重要条件。低年级孩子从小就特别喜欢小动物,所以对这篇故事充满了强烈的探究欲望。教学中应充分发挥教材的潜在优势和学生中的人文资源,引导学生在游戏中体验,在体验中感悟,逐步提升学生的人文素养。【教学目标】1、认识本课“之、轮”等9个生字,会写“之、布、当、现、轮、”等生字。2、在情境中理解“万兽之王、议论纷纷、叫苦连天”等词语的意思,在角色体验中练习有感情的朗读课文一、二自然段。3、初步体会文中蕴涵的情趣和道理,懂得彼此相
2、互尊重的重要性。【信息资料】1、自制的录音、摘苹果的挂图和词语卡片。2、学生制作的生字卡片和自己喜欢的动物头饰。【教学流程】一、情景导入,诱发探究欲望。老师告诉大家一个好消息,狮子大王听说我们班小朋友特别聪明,所以从现在开始它要带我们到大森林里去玩。(板书课题)出发之前,我们先听听狮子大王说了些什么?(放录音小朋友们,大家好!欢迎你们来到森林王国。今天我们这里正在竞选万兽之王呢!如果你们能闯过老师设置的关口,你们也可以参加竞选。)【自然生动的活动情景营造了民主平等的对话氛围,这样更有利于激发学生浓厚的探究欲望。】二、自学感悟,渗透识字方法。1、学生用以前的学习方法自学课文:读课文,划出生字,反
3、复多读几遍,争取把它记住。2、同桌合作做“你指我认”的游戏,互相交流自己的识字方法。3、全班交流,共同做“摘果子”的游戏,教师重点指导以下生字:之:我国古代有个大书法家他的名字中就有这个字,你知道吗?如果不知道教师就告诉学生他叫王羲之,并建议学生课后问爸爸妈妈或查资料了解他的情况。(“郑”也可以这样进行。)【增强了学生写好字的兴趣,同时也初步渗透了培养学生课外查找资料和向他人请教学习的习惯。】惯:你有哪些好习惯?我们小朋友从小就应该养成各种好习惯。任:它还有一个读音,你知道吗?我们班有姓“任”的吗?如果没有教师建议学生课后调查一下我们身边的人,然后你再和他交个朋友。期:扩词训练。今天星期几?今
4、天星期音的重点是“之、式、郑”【识字教学应该在游戏和活动中进行。结合学生已有的生活和识字经验,采用生动、有趣的记忆方法,不仅增强识字的情境化、生活化,而且也使学生受到思想教育和情感熏陶。】4、指导写字(1)学生观察,描红体会哪个字不好写?(2)教师有针对性的指导,学生练习书写。(3)教师巡视发现写得好的同学及时奖励“小红花”,并让学生互相评价,交流展示。【有针对性的指导,适时的评价,不仅培养了学生的审美情趣,更提高了他们的写字水平。】5、指名熟读课文,师生共同纠正指导。课文写了一件什么事?竞选万兽之王的动物有哪几个?(板书 :猫头鹰 袋鼠 猴子)三、角色体验,进行表情朗读。1、申请竞选:生字我
5、们学会了,课文也已经读熟了,这回我们能不能参加竞选了呢?听听狮子大王的建议吧。(放录音小朋友们,你们真了不起!用聪明和智慧买到了门票。这回在课文找一找自己吧,如果找到了就请你带上动物头饰来参加我们的竞选。)2、师生共同带上动物头饰,进行角色体验。(1)请狮子大王上场,问:你知道什么是万兽之王吗?(齐读词语:万兽之王)既然你是我们的大王了,就请你来发布命令吧!指导学生评读出威风的语气。(2)请猫头鹰上场,问:你当上了万兽之王,心情如何?(神气)做个神气的表情,指导读出神气的语气。指名读、范读、练读。a、猫头鹰大王让我们小动物白天休息晚上做事,行不行?四人为一小组讨论。根据学生的表现相机理解“议论
6、纷纷”。b、你们都在议论什么?小动物结合自己的特点发表见解,相机指导理解“叫苦连天”。指名读一读小动物表现的句子。c、学生自由找伙伴练习分角色朗读第二自然段。【阅读是学生个性化的行为,应该让他们在积极的思维和情感活动中加深理解和体验。师生共同带上头饰进行角色体验,这种设身处地的感受,入情入境的读文,使学生在兴趣盎然中体会了相互尊重的重要性。】四、延伸总结,提出积累建议。1、第二个星期谁竞选万兽之王了?它又是怎样竞选的呢?我们下节课再来研究。2、教师建议:把“万兽之王、议论纷纷、叫苦连天”等词语做成词语卡片积累下来。【低年级有意识的渗透积累好词佳句的习惯,有利于促进学生书面语言的发展。】教学板书
7、C大面积烧伤21.从现在开始题解 各种不同的病因可通过不同的途径激活体内的外源性凝血途径和(或)内源性凝血途径而诱发DIC,外源性凝血途径或内源性凝血途径激活的关键环节是血浆中凝血酶原的激活物凝血酶生成增加。猫头鹰 白天休息 夜里做事二、多项选择题(本题型共6小题,每小题2分,共12分。每小题均有多个正确答案,请从每小题的备选答案中选出你认为正确的答案,在答题 卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。每小题所有答案选择正确的得分;不答、错答、漏答均不得分。涉及计算的,如有小数,保留两位小数,两位小数后 四舍五入。答案写在试题卷上无效。)袋鼠计算乙公司20 X 1年度财务报表折算为母公司记账本位币时的外币报表折算差额。猴子(2)7月1日,根据经批准的股权激励计划,授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股,行权日为201年8月1日。(之 万兽之王 议论纷纷 叫苦连天)11、C12、D13、C14、C15、B16、C17、A18、D19、B20、B题解 多种病因造成血管内皮细胞广泛受损,使内皮胶原暴露,因其表面带有负电荷,因此血流中的带正基团的因子与其结合,转变为有活性的因子a,启动内源性凝血途径。3肝功能严重障碍患者为何易发生DIC?【答案】:C贷:营业外收入 720
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