最新数学计算游戏汇编.docx
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1、C经营活动现金流入320万元5、开发人员、用户数字找朋友(适合1年级学生)孩子开始学习简单的运算了,虽然老师在课堂上教过了1+9=10,2+8=10的算式,但我发现她还是常常会借助一个个数手指来进行计算,可见她不是很熟练或者说不理解。晚上和孩子准备玩数字卡和积木游戏时,我提议说:“我们今天变个新玩法,好吗?”“好啊,好啊!什么新玩法?怎么变啊?”孩子开心地问。我随手在数字卡里抽了一个3,让孩子找好后,我问道:“你盒子里原来是几个积木啊?”“10个啊。”“那现在盒子里有几个?拿出来了几个呢?”孩子赶忙去数盒子里的积木数,“盒子里7个,拿出来了3个。”这时,我才说道:“我们今天的新玩法就是给数字找
2、朋友。”孩子一下没明白过来,茫然的看着我。我说:“你看7和3加起来是不是就是10啊?现在我们就来玩凑十的游戏,帮数字找出能凑十的好朋友。我们将卡片反扣在桌上,一人每次翻开两张卡,能凑成十的,谁先算出就归谁,不能的就放在桌上不动,看最后谁手上的卡多,谁就胜利了。”孩子听了可高兴了,玩得不亦乐乎。游戏意义:通过以上游戏,在抢答过程中,既可以培养孩子的心算速算能力,也可以训练孩子的手、眼、脑的协调能力。游戏启示:8、在单一物理信道上复用有多种方式,在_中,所有用户轮流的瞬时占有整个频带。游戏人可以先用石头、剪刀、布的方式确定好翻牌顺序,因为这个游戏要想快速找到相对应的两张数字卡,就得全神贯注的盯住桌上的卡片,不能分神。在一堆数字卡中快速扫描,找到目标,就需要一定的视觉运动能力,其实无意中也训练了孩子的注意力呢。如果经常进行快速扫描,还能有利于培养快速阅读能力哦。贷:发出商品 800A凝血酶原 D因子
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