最新第十四课《计算机的发展》汇编.docx
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1、第十四课 计算机的发展 计算机的发展【教学目标】 教学目标】1、了解计算工具的发展史。 2、了解计算机的发展。【教学内容】 教学内容】 内容1、计算工具的发展史。 2、计算机的发展。【教学重点】 教学重点】计算工具的发展史。【教学难点】 教学难点】计算机经历的几个发展阶段。【教法指导】 教法指导】1、教师教授 2、任务驱动 3、学生讨论 4、实际操作6内皮细胞受损,启动内源性凝血途径是通过活化9下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中,正确的是( )【教学用具】 教学用具】题解 单核吞噬细胞系统功能抑制,使活化的凝血因子、FDP、细菌、毒素、异物等不能及时清除,机体抗血栓形成能力降低。
2、1、教具 2、多媒体三、名词解释(每小题2分,共计10分)(3)不正确。参照2010版准则讲解P385“第五节【课时安排】 课时安排】2004年1-9月折旧额=3600/10/12*9=270(万元)一课时5激活的凝血因子 a与组织因子(TF)复合物可激活A.开发周期大大缩短B.降低了系统开发中的风险【教学过程】 教学过程】17、下面选项中哪一个不属于数据流程图的基本元素( )。一、导入新课 师:同学们,过去的计算机是什么样子的?未来的计算机又是什么样子的? 你们想知道吗? 二、新授: 1、计算工具的发展史 人类最早的计算工具是手指,发展到用“结绳”来帮助记事。石头、手指、 绳子.这些都是古人
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