最新我和乌丽那第二课时汇编.docx
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1、一、品读课文,解疑感悟(一)回顾课文讲了“我”和乌丽娜的什么事?(二)从课文对“我”和乌丽娜数桥这件事的叙述描写中,你体会到什么?1体会丽江的美。勾画出描写丽江的句子,在朗读中感悟,在感悟中朗读。老师点拨以下几点:(1)整体描写。 扣住“依山而建”“高高低低”“错落有致”体会古城富有情趣的布局美。扣住“一千多年的历史”和“四方街的建筑特点”体会丽江城的古味。(2)局部描写。“水”和“桥”给丽江带来的美。“水”:水的特点是什么?清亮:扣住“倒映着白墙灰瓦,还有那在水边浣洗特别好看”理解。活跃:扣住“流下来”“冒出来”“哗哗哗”“汩汩汩”“穿行”等词语理解。“桥”:桥的特点是什么?(林林总总)“林
2、林总总”什么意思?(形容繁多)C140万元桥林林总总体现在哪些方面?数量多:354座。样式多:石板桥、木板桥;石拱桥、木拱桥;单孔桥、双孔桥、多孔桥。材料多:石头、木头。雕刻丰富:有东巴象形文的吉祥语,有东巴神舞,还有各种鸟兽花木。六、分析题(3)总结过渡。E在DIC后期禁用肝素这“水”和“桥”给丽江带来了什么?又给“我”和乌丽娜带来了什么?借:预计负债 8002从具体词句中朗读体会“水”和“桥”给“我”和乌丽娜带来的快乐。题解 单核吞噬细胞系统功能抑制,使活化的凝血因子、FDP、细菌、毒素、异物等不能及时清除,机体抗血栓形成能力降低。如“我们流连在水边,有时候快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水
3、波柔柔地摇摆”3小结:丽江的“水”和“桥”给“我”和乌丽娜带来了无限的快乐,从这快乐中也让我们体会到乌丽娜对美丽的丽江古城深深的热爱,这种热爱在文中还有哪些地方也能看出,找出具体词句朗读体会。A固定资产按照市场价格计量4学到这里,你觉得乌丽娜是个怎样的孩子?调整分录:小结:这样的孩子谁都喜欢,“我”更是与她建立了深厚的友谊。在分别一年后的今天,当“我”看到丽江古城的邮票,决定给乌丽娜写封信,把邮票寄给她时,想一想,在信中“我”会对乌丽娜说些什么?(一)甲公司库存A产成品的月初数量为1 000台,月初账面余额为8 000万元;A在产品的月初数量为400台,月初账面余额为600万元。当月为生产A产品耗用原材料、发生直接人工和制造费用共计l5 400万元,其中包括因台风灾害而发生的停:损失300万元。当月,甲公司完成生产并入库A产成品2 000台,销售A产成品2 400台。当月末甲公司库存A产成品数量为600台,无在产品。甲公司采用一次加权平均法按月计算发出A产成品的成本。二、感悟表达,积累背诵答案 D1课文在叙事中写景,在内容上是怎样安排的?1、管理信息系统2背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”。
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