最新面积的变化1汇编.docx
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1、面积的变化教学内容:教科书第5253页的内容。教学目标:1、让学生经历“猜测验证”的过程,自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律。并能利用发现的规律解决实际问题。2、进一步体会比例的应用价值,提高学习数学的兴趣。教学重点:1、引导学生通过观察、比较,自主发现“把平面图形按n1的比放大后,放大后的面积与放大前的面积比是n21。并能利用发现的规律解决实际问题。2、使学生进一步体验解决问题的乐趣,提高解决问题的策略水平。教学难点:通过观察、比较,自主发现“把平面图形按n1的比放大后,放大后的面积与放大前的面积比是n21。教学准备:多媒体教学过程:一、探索长方形面积比与边长比的关系。1、出示52页
2、上的两个长方形。答题要点 蛇毒含有两种促凝成分,或激活因子,或加强因子的活性;还可使凝血酶原变为凝血酶。指出:大长方形是小长方形按比例放大后得到的图形。师板书:长:31 宽:31(二)甲公司200年1月1日发行在外的普通股为27 000万股,200年度实现归属于普通股股东的净利润为18 000万元,普通股平均市价为每股10元。200年度,甲公司发生的与其权益性工具相关的交易或事项如下:2、这两个长方形对应的长的比和宽的比都是31,估计一下,大长方形与小长方形面积的比是几比几?3、想办法验证一下,看估计得对不对?A91万元问:你是怎么验证的?你得到了什么结论?4、如果大长方形与小长方形对应边的比
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