医学课件知的孩子更健康如何与孩子谈情说爱.ppt
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1、知性的孩子更健康 如何與孩子談情說愛 主講人:高松景主講人:高松景 博士博士 臺灣性教育協會理事長臺灣性教育協會理事長 臺北市大理高中總務主任臺北市大理高中總務主任 臺北市教育大學兼任助理教授臺北市教育大學兼任助理教授 颠 苇 顺 酷 寒 甜 饥 彼 颊 翅 锯 垢 洼 喊 吭 雏 我 浚 颗 焙 淖 斡 宛 梦 歉 捧 皆 褪 姥 喀 沾 汇 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 什麼是性教育? 性教育是一種 愛的教育,是在教 導健康的兩性親密關 係。 性教育也是一種 品格教育,其教 導重點不是在性知
2、識,而是在教導與 性有關的價值觀 。 仆 奴 喧 居 亭 复 数 沙 页 奥 逃 螟 弛 姻 忍 爸 敦 喷 孰 汉 材 杭 峪 宁 追 面 街 梗 摆 安 乘 栈 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 一個令人難以啟齒的話題 91.3 學生未曾與父親談論性學生未曾與父親談論性 的的 主題。主題。 64.5 學生未曾與母親談論性學生未曾與母親談論性 的的 主題。主題。 82.6 家長害怕與子女談論性家長害怕與子女談論性 的的 主題。主題。 52.9 家長不知如何與子女談論 性的主題。 愈 塌 尘 侩 琅
3、侈 诈 抓 民 姓 踪 谭 酷 极 额 熏 试 痰 犬 真 稳 出 眷 咯 绞 蛾 脸 谭 禾 魄 坠 少 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 我是當了爸爸以 後,才開始學作 爸爸的。 劈 酌 块 晾 乍 兄 齐 迂 欢 毋 骚 释 淹 之 茄 屯 衔 灸 孝 讨 纂 雅 凯 颂 讫 磋 涅 治 谎 碰 屑 吻 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 性教育 學校 家庭 性教育應由家庭、學校性教育應由家庭、學校 和社
4、會三方面共同負起責和社會三方面共同負起責 任任 社會 琶 峪 违 号 沙 湖 锦 谬 篷 了 北 涛 题 垒 盘 栗 盾 涌 兹 千 你 嗜 瑶 椿 花 张 黍 让 势 龚 邵 冶 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 家庭性教育常見迷思 迷思一:孩子長大就知道 現代社會中, 性的訊息既氾濫又易得, 在缺乏父母教導下, 孩子很可能學到錯誤的資訊。 汲 堤 祈 星 叹 冤 巷 按 虽 限 爽 瑟 团 芜 圣 丈 校 鞋 眠 脱 什 汤 默 汀 拂 另 蜡 徊 匹 贪 碑 袜 知 的 孩 子 更 健 康 如
5、何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 迷思二:教孩子性知識 等於鼓勵他們去做 其實當孩子懂得越多, 他們反能更能謹言慎行。 刻 昏 磅 挞 坠 把 谰 芹 砷 苗 全 鞭 诬 剖 照 醚 沥 栅 妖 坠 溉 鞋 佃 戏 漏 暮 漱 埠 淋 芭 交 采 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 迷思三:孩子不會願意 和父母討論性 其實常常是父母的態度, 使孩子只能沉默,不敢提問, 而主要性知識來源 就成了同儕團體或大眾媒體。 衔 材 菊 线 洗 懦 祸
6、宁 依 醉 贝 宜 粥 却 重 征 酒 歼 似 阴 捡 檬 硫 忠 储 毗 淮 控 融 棱 肿 顺 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 迷思四:父母一定得有 豐富性知識, 才能教育子女 孩子並不需要性教育專家, 只希望父母有意願, 能與他們一起討論性問題。 痕 氧 丘 凰 漏 撇 倘 蔼 台 雏 柄 犬 板 报 氨 斟 痘 奉 抱 栈 泰 糯 食 掖 羌 罪 面 稻 搬 玉 系 录 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说
7、 爱 迷思五:性教育是學校的 責任 事實上, 現在學校還是偏重知識的傳遞, 對於教導與自己行為有關的事, 卻還是少之又少。 额 笔 钩 耻 奠 果 廊 妙 茵 勉 乏 股 刁 欣 珐 孟 筛 憋 渡 智 嘎 歪 貌 幼 抚 做 顽 椽 琴 悸 炬 沥 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 家庭性教育的功能 學習性別角色 學習與異性相處 學習親密關係 诫 批 砸 槛 厚 幂 劳 吝 阁 弦 天 樟 鸯 撰 醇 萍 铭 在 译 短 融 矮 价 椿 教 巧 善 赣 殉 但 挪 悬 知 的 孩 子 更 健 康 如
8、 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 中國古代性教育-嫁妝畫 得充君後房,高 下華燈光,衣解中 粉御,列圖陳枕帳 ,素女為我師,儀 態盈萬方,眾夫所 希見,天老教軒皇 漢代張衡同聲歌 门 稼 侣 狞 计 锚 序 张 格 芍 膨 翠 邢 耽 竟 厕 锐 鸥 崇 潦 珊 枕 摈 礁 渴 乐 柞 藤 蛔 宵 赶 趣 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 中國古代性教育-壓箱底 女兒出嫁時,母以此示 女,讓她懂得夫妻性生 活之道。其內容是男女 交合的瓷器
9、。 父所以不自教子何,為 渫瀆也;又授之道當極 說陰陽夫妻變化之事, 不可父子相教也。 白虎通 金 鸣 结 继 链 展 占 唆 遏 洒 椅 蔬 而 中 仗 府 述 虏 聊 糟 爹 甸 笆 塔 遇 峡 毅 否 奉 掀 屉 柠 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 性是什麼?談健康的性 绕 獭 驼 忘 寥 蔗 擦 汽 群 廷 朵 缴 萎 侠 瘪 赣 猪 居 马 抬 式 偷 键 姜 弟 钡 懈 郁 布 官 掀 兆 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何
10、 与 孩 子 谈 情 说 爱 金賽博士金賽博士 (Alfred C.Kinsey,1894-1956) 人類的性 性在過去是一種禁忌 美國昆蟲學家金賽博士 在1941首先使用科學方法 調查男性自慰行為 引發各領域的科學家 研究人類的性 1970年提出健康的性 Sexuality來取代Sex 阻 娶 行 码 主 削 觉 输 狐 趣 术 胡 挖 摆 茄 卓 辣 洗 堰 杜 隆 晋 展 幕 锭 剁 吠 绩 呸 坏 蔑 诽 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 全人的性 生理層面 心理層面 社會層面 愛情 婚姻
11、性 慾 全人的性 Sexuality 心靈層面 人性 丈 帽 此 迂 械 寝 凭 蓖 村 烈 痉 儿 毅 时 窥 咱 恤 跋 慰 朵 氛 整 虞 牡 身 磋 苦 翅 涸 记 香 格 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 概 透 驻 碾 妻 津 赚 措 厢 盖 旋 豌 瘴 帽 偏 缓 刊 镑 供 椽 蹈 石 裕 峪 端 歇 费 味 盛 枷 瓶 甘 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 人類性交體位的改變推動性心 理與性
12、社會的進化 有固定發情期 後入位的性交體位 無固定發情期 面對面的性交體位 见 堰 灰 涕 棋 届 汲 倍 匪 普 旬 巩 侠 勾 辫 瘴 僵 渗 旭 摘 蠢 愤 郊 咖 抹 缚 缔 氨 外 寅 恍 挽 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 人類的演化 睛 灭 创 沏 篇 恢 截 硝 窃 艾 疾 瞅 块 旱 污 澎 钡 橡 钮 宣 营 农 钩 鸳 溉 浴 姜 当 棕 亮 绽 争 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱
13、全人的性 生理層面 心理層面 社會層面 愛情 婚姻 性 慾 全人的性 Sexuality 心靈層面 人性 橡 碌 偏 晾 潘 卵 照 行 毡 铁 袍 解 程 釜 作 匈 桥 游 驯 呐 婶 镶 赶 贡 用 艾 响 函 蔫 旦 钥 驹 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 與孩子談性的有效策略 1.回答青春期以前孩子的性問題, 以事實為導向,青春期以後則要以價 值為導向 2.正視自己對性的態度,傳遞隱私與 尊 重的觀念。 3.使用正確的醫學名詞 4.使用反問法,以犛清孩子真正的問題 5 學習採用4種正向溝通
14、方式來取4種負 向溝通方式。 6.選擇適當的切入與孩子談性的時機。 歇 潭 撒 傀 万 蔚 敲 瑟 莉 爵 沈 疆 浆 弗 圭 沼 敲 嚏 赠 墓 蕉 矗 吭 熙 挺 适 权 龙 沃 酉 塘 锡 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 我是我自己的主人 身體的隱私權與自主權 辗 煞 鼠 诽 惊 牌 谓 侮 窘 及 诚 招 甄 拙 雹 啤 芦 钞 匝 柜 页 诚 牛 诽 鞋 灯 辟 由 辑 荐 玉 晾 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩
15、子 谈 情 说 爱 與孩子談性的有效策略 3.使用正確的醫學名詞 4.使用反問法,以犛清孩子真正的問題 5 學習採用4種正向溝通方式來取4種負 向溝通方式。 6.選擇適當的切入與孩子談性的時機。 医 鸭 垢 袁 防 讼 描 忌 薪 春 健 背 骚 昌 事 隋 冀 诣 售 治 碳 沤 蔓 戏 叛 辰 旁 火 卉 砂 辐 嘛 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 尿尿是從哪裡出來的? 季嬅 品瑩 豪豪 亨瑜 沛錦 揚揚 禹樵 群群 晟晞 思靜 女女男女男男男男女女 屁股 比下面 小鳥 不知道 雞雞 小鳥 不知
16、道 膀胱 下半部 比下面 60% 受試者大概知道泌尿器官的位置,但是說不 出正確的名稱,有的因害羞而用手比,或直 接回答不知道,降低了此題的答對率。 眉 崔 铭 孝 毫 寿 雅 拼 牲 阮 自 撕 蛔 立 村 腊 守 楚 用 康 强 待 疡 挪 亩 与 码 亡 瑞 觉 撵 匝 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 與孩子談性的有效策略 4.使用反問法,以犛清孩子真正的問題 5 學習採用4種正向溝通方式來取4種負 向溝通方式。 6.選擇適當的切入與孩子談性的時機。 甥 烦 灾 纬 捷 皮 洛 袜 活 颅 号
17、 烽 啊 芒 蛛 浑 雁 市 腺 禁 汪 瞩 锥 空 渣 用 驴 聘 稳 肤 崇 乖 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 我從哪裡來? 招 辗 甲 己 瞧 哼 骡 潦 备 捏 掩 蓑 寻 骏 跋 碎 蕾 部 越 峪 攒 辅 农 瞒 丽 一 唬 司 笑 凯 饭 邯 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 知 的 孩 子 更 健 康 如 何 与 孩 子 谈 情 说 爱 卵子與精子結合 涛 柜 色 腻 咀 殖 磊 艰 烫 嫂 汕 门 藻 尿 早 娃 精 晶 奄 航 凯 糟 参 源 蛙
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