2018年合作小学开展联合研训工作2018年上半年总结-范文精选.doc
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1、2018年合作小学开展联合研训工作2018年上半年总结-范文精选2009上半年,xx合作小学在区教育局和永中学区的领导和指导下,认真落实xx市xx区教育局温龙教普【2008】85号文件xx市xx区关于开展合作办学的通知要求,从实际出发,积极探索需求,全面执行“xx区xx合作小学合作方案”,在队伍建设、教育教学、机制建设、师生文化等方面有序地开展合作。 一、开展联合研训,助力教研均衡发展。 为将联合教研活动搞出新意,搞出特色,搞出成绩,xx合作小学要创造性地开展工作。在活动安排上,打破联教活动以常规的课堂教学展示为主的格局,充实活动内容,突出研讨重点,让教师摸清四项规范达标活动的要求,更新教学理
2、念,走进新课改,树立教研意识,营造教、学、研“三结合”的氛围,畅通校与校的交流渠道,搭建人与人的共同研讨提高的教研平台。 1、注重理论与实践的结合,开展专家引领研训。 为了促进两校教师专业素质发展,提高教师的说课水平,3月7日上午,在龙水一小教科室的组织下,邀请区发展中心语文学科教研员曹俊老师,为两所合作学校的全体教师进行“小学实效性说课的技巧”的主题培训讲座。活动共分两项。首先由两校教师代表许青桃老师和程海平老师进行说课,说课的课题分别为二年级语文下册中的三个儿子和我为你骄傲。然后,曹俊老师结合这两节课进行说课的技巧培训讲座。曹老师分别从说课的概念,说课的类型,说课的内容,说课的准备等几方面
3、进行解说,并重点讲解说课内容的四大板块说教材;说教法、学法;说教学程序和说板书设计及教学评价。曹老师把枯燥的理论知识生动形象化,引经据典,结合自身实践以及两位老师的表现提出建议,并在最后谈了说课的注意事项,为在场的所有老师“上”了实用、有效的一课,老师们深受启发。 2、围绕“四项常规达标建设”,开展教研组活动。 合作校认真落实市区四项常规达标建设会议要求,各教研联合体围绕“四项常规达标建设”,积极主动开展形式多样、富有成效的联合教研活动,掀起了四项常规达标建设的热潮。两校的教师积极参与了联合备课活动、教材通研活动、分工参与编写单元测试题、共磨一堂课等活动。 3、组织“民进杯”教职工读书活动,实
4、现共享共赢。 为营造良好的读书氛围,打造书香校园,提升学校文化品位,促进教师专业成长,进一步提高我校教职工职业素养,养成良好的读书习惯,在xx民进支部的资助下,我校开展了“民进杯”教职工读书活动,三小的老师也积极参与了活动。民进xx支部统一为教职工赠送一本指定读本,还将组织评选优秀读后感,并以发放购书券形式奖励优秀的教师。 二、注重校级交流机制建设,助力合作深化发展。 合作校作为一个新的组织单位,它的运行需要一个的机制,xx合作校注重校际交流机制建设,通过一年的实践,初步形成了一系列机制,为搭建教师发展平台、开阔教师视野、提升管理水平具有重要作用。 1、开展中层管理干部交流活动,形成了中层互派
5、机制。 龙水一小每学期必须派出至少一名中层管理干部到龙水三小,直接参与三小教育教学管理,指导检查学校工作,传播先进的教育思想、管理方法和教学经验。龙水三小也派相应的科室到一小学习交流。为实行相对一致的教学常规管理、课程管理、质量管理等,相互促进、相互提高。3月18日中午,龙水一小教务处娄月梅主任到龙水三小工作,拉开了xx合作小学中层管理干部交流活动序幕。在交流工作期间,娄月梅主任将对龙水三小教务处四项教学常规的执行进行指导,着力抓好各项教学常规的落实,加强常规的检查、督促、反馈、评价和改进,从严要求;参与龙水三小星级学校评估材料的准备;双方将探讨建立统一的质量诊断监控机制,对合作学校实施统一的
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