最新种子一课时汇编.docx
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1、【解析】:5.种子教学要求1.认识12个生字,会写其中的8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,把种子探出地面的过程演一演。3.理解课文内容,了解种子发芽的过程,教育学生从小养成早趣的习惯。重点难点1.识字、写字。2.把种子探出地面的过程演一演。课时划分2课时第一课时教学目标1.认识12个生字,用生字组词。2.正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。3.读中整体感知课文内容,学习课文16自然段。重点难点1.识字、写字。2.把种子探出地面的过程演一演。教具准备生字卡片,种子实物,种子发芽的图片。教学过程一、谈春天,激趣导入(5)1.小朋友们,春天到了,你们身边发生什么变化?2.是呀,春天到了,雪
2、化了,草绿了,花开了,一切可美丽了,睡了一冬天的种子也该发芽了。(教师板书课题)3.板书课题,指导读题。4.你们知道什么是种子吗?二、读通课文,整体感知(10)1.教师示范读。2.教师读,学生一句一句的跟读。3.学生和学习伙伴合作,互相帮助,试着读一读,遇到不会的可以请教老师。4.指名读一读,集体正音。5.老师大声读,学生跟着老师轻声读。6.再指名读一遍。三、认识生字,积累词语(15)1.教师出示生字卡片,让学生对照着圈出本课的生字。2.引导学生借助学过的拼音,自学部分生字。3.指名反馈学生自读生字情况。4.教师出示生字卡片,学生独立认读。6.交流识记生字的方法。7.进行组词练习,积累词语。四、图文结合,理解内容(10)1.学生读课文,找一找课文什么专访告诉我们春天到了?2.读句子,想像句子所描绘的。3.教师出示春天的美丽图景,感知春天的美丽。4.导读课文。5.种子妈妈是怎么做的呢?请小朋友们读课文,找一找。6.指导感情朗读相关句子,让学生扮演妈妈的角色读一读。7.听了妈妈的话,种子是怎么做的?五、熟读课文(3)六、布置作业(2)1.认读生字。2.朗读课文。板书设计5.种子j几 zhn阵 chn场 bi被 qn轻 d打qin欠 zhn掌 xin向 kn空 wi外
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