2018年高三百日誓师大会对联.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年高三百日誓师大会对联 01、玉兔迎春,志士嗟日短,争分夺秒,努力实现大跨越战鼓催阵,师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌02、高考百日会战,振奋精神,满怀信心,苦战必能胜人生几回打拼,昂扬斗志,竭尽全力,爱拼才会赢03、十一载卧薪尝胆欲酬壮志一百天刻苦攻读誓闯雄关04、十年磨剑,厉兵秣马,锋芒毕露迎国考百日冲刺,厚积薄发,金榜题名报亲恩05、三春看臺抒豪情百日競渡乘風破浪展宏圖六月考場寫春秋九年磨礪摘星折桂酬壯志06、自信不移急奋蹄斗奇争妍越千山九霄得途壮志定酬高扬帆乘风破浪携万卷六月圆梦07、全力以赴厚积薄发开启人生新篇争分夺秒秣马厉兵夺取高考桂冠08、十年砺剑百
2、日策马闯雄关一朝试锋六月扬眉传佳音09、十载寒窗,百天苦练,何人健步登金榜一腔热血,万丈豪情,我辈英才夺桂冠10、定位准,管理实,过程优,高考必胜信心足,学习勤,方法好,大功定成11、十年磨剑,争分夺秒,砺志凌绝顶百日竞渡,你追我赶,破浪展雄风12、卧薪尝胆战百日,乘风破浪济沧海鹏举长天揽明月,蟾宫折桂铸辉煌13、让人民满意,让家长放心,沥血呕心琢美玉为学校争光,为青春添彩,卧薪尝胆跃龙门14、百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才15、一腔热血,万丈豪情,直挂云帆渡考海十载寒窗,百天苦练,奋张鹏翼入蟾宫16、磨剑十年,昂首向天,敢问千军谁敌手试锋六月,扬眉出
3、鞘,勇除万难我威风17、树凌云志,不屈不挠,百天健步登金榜下刺股功,自警自律,六月豪情夺桂冠18、高考百日会战,振奋精神,满怀信心,苦战必能胜人生几回打拼,昂扬斗志,竭尽全力,爱拼才会赢19、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶百日竞渡你追我赶破浪展雄风20、卧薪尝胆今始辛苦百日一飞冲天宏志岂止清华北大破釜沉舟从此幸福一生啸傲寰宇兴邦当如毓泰国恩21、自信不移急奋蹄斗奇争妍越千山九霄得途壮志定酬高扬帆乘风破浪携万卷六月圆梦22、面壁十年,研天研地研古研今,为酬平生壮志鏖战百日,备文备武备神备形,指夺六月辉煌23、一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠十载寒窗百日苦练树德学子登金榜 各位领导、各位老师
4、、同学们:你们好!站在三月的初春,憧憬火热的六月,我们看到了那那战场燃起的弥漫硝烟,仿佛闻到了剑拔弩张的火药味。亲爱的同学们,我们离高考决战只有99天的时间了,就算100天吧!100天就是100次的冲锋,100天就是100次的搏击。在向高考复习冲刺的紧张时刻,今天我们在这里举行迎高考挑战百日誓师大会,首先,我代表学校向奋斗在高考教学第一线的全体师生致以诚挚的问候,向大力支持我们高三复习班工作的各级领导和各位员工表示崇高的敬意!同学们:高考是你们人生旅途的一个加油站,她意味着你们的希望,你们的前途,甚至是命运,挑战六月就是挑战命运和未来,如何在高考中脱颖而出,考出理想的分数,我认为有明确的升学目
5、标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质和对高考形势的正确分析,我们要以正常的心态正视高考,以顽强拼搏的精神去沉着应对,挑战自我,以最佳状态备战高考。为此,我提出如下要求:一、 正确理解高考的意义,准确为自己定位。1、高考是一次全国性的选拔人才的大型考试,虽然它存在着这样、那样的弊端,但它是经过长期实践,现时仍在实行,并将在一定时间内继续实行的竞争机制,总体来说,它是公平的,它在同等条件下,对大家过去一阶段所取得的学习成绩的一个综合考查。择优录取是任何竞争机制都必须遵循的原则。所以作为高中学生,首先要认识到自己越优秀越有可能被选中,我们应当通过自己的不断努力,来不断提高自己的成绩,来
6、不断地适应这种选拔的需要,千万不可因少数不法分子的作弊行为而心存侥幸,以为自己可以挺而走险,也不可把希望寄托于找熟人,走后门,这些都是一个正当的正直的竞争者所不可取的。作为祖国的未来和希望的我们一定要有真才实学才行,那些靠弄虚作假获得机遇的人,终会被时间和现实所淘汰。2、能否实现自己的人生目标,与高考也是密切相关的,为了能在高考中取得优越的成绩,作为刚刚起步走向高考的我们,应当把心中对高等学府的期盼,对美好未来的憧憬转化为自己不断努力的动力,这种动力会始终激励我们自强不息,这种动力会迫使我们勇往直前、义无返顾。但是在同学中,普遍存在着几种不良的思想情绪:一是自觉水平低下,毫无希望而丧失信心的低
7、落情绪;二是自以为是,高傲自大、目空一切的狂人思想;三是“只许成功,不准失败”,一旦失败就“无颜见家中父母”的高压心理。这几种情绪都是要不得的,都将影响我们的进取。都可能直接导致失败,因此要奉劝那些目空一切者:懂得:智者千虑难免一失,愚者千虑偶有一得;虚心使人进步,骄傲使人落后。要提醒那些悲观失望者:条条大路通罗马,高考不是唯一的出路,更何况高考的录取率在30%以上,再加上三本、四本可达60%以上,去年我们复习班仅达二本线超过35%,今年可望达线60%以上,只要是付出了努力的人都会得到相应的回报。要告戒那些压力过大的同学:谋事在人,成事在天,你的心理负担只会蒙蔽了你的心智,反而不利于发挥你正常
8、的水平。二、 注重自己的成绩与进步,轻松愉快的学习过去我校曾有两位同学他们进入高三的时候,基础一样的差,两位老师分别对他们进行辅导,a老师先让甲学生做简单的题目,并告诉他,你做得很好,比上次有进步,因此这位学生每次拿到题目都会尽快的完成,迫不及待地请老师批阅、点评;而b老师则让乙学生做中等难度的题目,然后总是指出这些题目都不难,与高考的题目相比较要容易得多,你一定要更加努力,你才有希望。渐渐地乙同学总是不愿来接受辅导,平时看见老师也躲得远远的,半年下来,甲同学进步很大,乙同学却我行我素,原地踏步。这件事当然可以从很多方面分析其成败得失,但我这里要指出的是a老师的做法让甲同学知道了自己会了什么,
9、取得了什么成就,b老师的做法让乙同学越学越知道自己的不足,但效果却截然不同,这就是时下很多专家都在研究的“成功教育”与“成功学习”。作为学生老是学而知不足,就会觉得自己这也不懂、那也不懂,结果会信心大减,而一个小小的成绩,却会使学生的身心得到愉悦,从而增加进一步探求的欲望,一个小小 的提高,会使人感到意外的惊喜,从而增强对自己的信心。所以奉劝各位同学,在学习的进程中,一定要多考虑自己学会了什么,有多少进步,取得了什么成就,使自己身心愉悦,充满信心。三、 发挥自己的主观能动性,科学有效地听好每一节课。作为老师,为了能在短短的一节课中,让你学到最多的知识,会竭尽所能,精心设计好每一节课的教学内容,
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