最新粮食蔬菜教学设计汇编.docx
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1、粮食 蔬菜教学设计教学目标:借助拼音认识10个生字,其中5个会写,认识1个部件。正确、流利的朗读课文。知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食,“白菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“扁豆”是蔬菜,并能从日常生活中举出一些粮食、蔬菜来。让学生了解粮食和蔬菜都是人们生活不可缺少的事物,都是农民种出来的,应该珍惜。教学重点:借助拼音认识10个生字,其中5个会写,认识1个部件。教学难点:知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食,“白菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“扁豆”是蔬菜,并能从日常生活中举出一些粮食、蔬菜来。让学生了解粮食和蔬菜都是人们生活不可缺少的事物,都是农民种出来的,应该珍惜。教学方法:联系生活实际学习
2、方法:自主合作教学准备:生字卡片,少量大米、玉米等粮食和扁豆等蔬菜。教学时间:2课时教学过程:一谈话激趣,导入新课小朋友们,平常在你们桌餐上有些什么?导入新课。要求学生借助汉语拼音,读准字音,读通课文,图闻结合整体感知课文内容。二再读课文,掌握生字词学生再读课文,对照生字表在课文中画出生字,并拼读音节,读准生字字音。学生看田字格自己认读生字,有不认识的到文中去看音节,然后教师出示生字卡片,检查认读情况。认读生字时,注意读准“食”、“菜”、“卜”、“粮”、“瓜”。在田字格中指导书写:让学生看田字格自己写,养成写好后与书对照的习惯。三朗读课文,理解内容指导学生正确朗读课文,学生提出问题,师生共同讨
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