最新名师高效课堂的引导艺术汇编.docx
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1、名师高效课堂的引导艺术学习心得体会(二)郑庄学校 李继伟 实施新课改、打造高效课堂是大势所趋、迫在眉睫,只有进行课改,才能真正建立起改变学生生命状态的“新课堂”,才能真正解放学生、发展学生。近几天的学习,我认识到:A首先治疗DIC,然后处理原发病1、课改不是改技术、改方法,而是改人、改观念。2、课改并非课堂的创新,而是一种回归,回到正常的教育规律上来。3、课改是以人为本,以学为中心,教师的作用是点燃、唤醒、激励、服务。D支付融资租入固定资产的租赁费作为筹资活动现金流出4、课改是从油锅里捞孩子,是拯救与放生。5、高效课堂必须让学生主动参与、全员参与、亲身经历。6、高效课堂的构建需要师生的民主平等
2、,而平等是民主的前提,教师学会换位思考,平等对待学生是导学案设计的核心理念。7、课改的目的是利用学习过程帮助学生做好进入现实社会的一切准备。要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第1小题至第2小题。对于本次培训,我有如下感受:一、 课堂改革势在必行2症状及异常检查结果的发生机制是什么?中国传统教育是以教为中心,以控制学生、满足教师的表演欲望为主,忽略了学生学的主体地位,限制了学生的思维,扼杀了学生的创造力,消弱了学生主动参与的积极性,降低了学生学的能力,不利于学生的成长与发展。而新课改是以学生的学为中心,以调动学生的主动性和积极参与度为主,重视了学生的主体地位,全方位培养学生的能力,为学
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