最新折一折做一做教学设计汇编.docx
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1、折一折,做一做教学设计育红小学 闫新莹教学内容:北师大小学数学二年级上册第26、27页内容。教学目标:1.结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象。2.在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力。3.欣赏数学中的对称美,激发学习数学兴趣。教学重点:在数学活动中感知轴对称现象。教学难点:在数学活动中感知轴对称现象,了解轴对称图形的特征。教学准备:教具:多媒体课件、一些简单的轴对称图形、PPT课件、实物投影仪。学具:手工纸、剪刀、铅笔教学过程:一、 欣赏图形,准备活动谈话导课:上课前,老师先送给大家一些礼物,一起看大屏幕 。(通过观察让学生初步感知轴对称图形的形状,为后面的教学做好铺垫。)
2、1)、出示课件,学生进行欣赏提问:这些美丽的图案是怎样制作出来的呢?(引导学生说出 折、剪)二、 创设情境 提出问题师:看了这些美丽的图案,淘气和笑笑忍不住也剪了一些漂亮的图案,看看是什么?课件出示。从淘气和笑笑剪的每一张图案中你发现它们有什么特征?一起交流。(引导学生用自己的话说出轴对称图形的特点。)三、合作交流,解决问题1)师:你能像他们一样剪出这件背心吗?剪背心前需要我们做哪些准备?(先把背心在纸上画出来) 2)、合作交流以小组为单位,讨论怎样才能得到那件背心的图案?(折 画 剪)谁想给大家汇报?指名回答。3)、教师示范师示范剪出背心图案,要求大家真心观察借:以前年度损益调整 503提问
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