最新第1课时数学汇编.docx
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1、 第1课时:整十数、整百数乘一位数的口算及估算教学内容:教材第1、2页例1、例2及想想做做教学目标:1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程,能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围,进一步体会算法的多样化。2在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。3.在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。教学重点:口算整十数、整百数乘一位数。教学难点:估算整十数、整百数乘一位数。教学准备:课件教学过程:复习导入。出示口算卡片,练习表
2、内乘法的口算。56= 78= 95= 66= 29= 48= 77= 63= 47= 35= 88= 52=新授。(一)整十、整百数乘一位数的口算。1.谈话过渡:2.出示情境图。让学生看图,说说得到的一组信息。(王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米,每箱20根。)看到这些信息,你想提出什么样的问题?教师引导学生解决“一共有多少根?”3.口算整十数乘一位数。你打算怎么解决这个问题?学生口头列式,教师板书。203=教师组织学生交流算法。先小组交流,再全班汇报。教师简要的板书学生的想法。A、20+20+20=60B、2个十乘3得6个十,6个十是60。C、23=6,203=60鼓励学生在多种算法的基础上找到
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