最新24时计时法第6课时汇编.docx
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1、(8)因持有的债券到期收到现金l20万元,其中本金为l00万元,利息为20万元;24时计时法 第 6 课时 总第 课时教学目标:1.认识24时计时法,会用24时计时法表示生活中的时间。2.能进行普通计时法和24时计时法之间的相互转换。贷:银行存款 50教学重点:会用24时计时法表示时刻。因以权益结算的股份支付确认资本公积360万元:教学难点:理解24时计时法之间的联系与区别,并能正确进行互换。 【答案】:D教学过程:一、谈话引入因以权益结算的股份支付确认资本公积360万元:1.谈话:羊村要召开羊羊运动会,这一天,懒羊羊通知喜羊羊:“明天5时到羊村体育场参加跑步比赛。”第二天,喜羊羊天没亮就出发
2、了,早上5时赶到体育场却发现一个小伙伴也没有,一直等到傍晚5时才开始比赛,这是怎么回事?2.揭题:本节课我们就来认识下24时计时法的相关知识。二、交流共享1.出示教材第51页例3的节目预告表。提问:这是中央电视台少儿频道的节目预告表,你从中知道了什么?(学生自由发言) 追问:怎么会有14:00呢?引导学生明确:这里用的是24时计时法,14:00是下午2时。答案 C2.课件演示钟表。D5 040万元(1)出示倒计时的场面,提问:见过这个场面吗?新年的钟声即将敲响,一起倒计时,当我们倒数到1的那一瞬间,钟面上的时针、分针、秒针都指到了几?(12)这个时刻意味着什么?B失血性贫血 E再生障碍性贫血(2)提问:现在时针一共走了几圈?(结合彩条,让学生看清走了2个12,是2圈)一共走了多少个小时?(24小时)【解析】:三、理解时法试画出计算所得税的决策树和判断表。 24时计时法。
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