最新三字经教学设计汇编.docx
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1、课题三字经课时1授课对象2年级教学目标1、认识本课16个生字,会写10个字。2、运用学过的识字方法,记住要求会写的字,做到姿势正确,书写工整。3、正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学重点认写本课生字,感受汉字的形体美教学准备相关课件,挂图,生字卡片教学过程(本部分为重点,包括导入过程和教学步骤)备注教学过程一、亲切交谈,导入课文1孩子们,你们平时上语文课用怎样的方法学习生字呢?你们在学习课文前会做些什么呢?2运用你们喜欢的方法,我们一同学习两组有趣的三字经,愿意吗?二、自主学习,读通课文1选择你喜欢的方法,借助汉语拼音把课文读通顺,带红帽的生字多读几遍。2把你认为最难读的句子画出来,并努力读好
2、。3汇报交流:难读的句子,读通课文。(3)10月20日,甲公司向丁公司销售M型号钢材一批,售价为l 000万元,成本为800万元,钢材已发出,款项已收到。根据销售合同约定,甲公司有权在未来一年内按照当时的市场价格白丁公司同购同等数量、同等规格的 钢材。截至12月31日,甲公司尚未行使回购的权利。据采购部门分析,该型号钢材市场供应稳定。三、激发兴趣,自主识字5蛇毒入血如何引起人体DIC的发生?孩子们,课文读得这么顺利。汉字娃娃迫不及待地想和你们交朋友了,愿意吗?得考考你。贷:未分配利润 64801自主拼读。将“以前年度损益调整”结转至留存收益,分录如下:2抽读,帮助正音:后鼻音(命),平舌音(孙
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