最新《迷人的九寨沟》汇编.docx
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1、 5、迷人的九寨沟 教学目标 1学会本课的生字、词语。 2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇,受到美的熏陶,激起对大自然和祖国的热爱之情。 3能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。 4积累课文中的优美词句、精彩句段,结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料,能给风景图片配上一两句解说词。 教学重点、难点 学习作者描写九寨沟美景所用的方法,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料,能给风景图片配上一两句解说词。 课时划分 二课时 第一课时 教学过程 一、激情导入教师饱含深情地述说:“同学们,在中国,风景秀美的旅游胜地多如繁星,九寨沟就是
2、其中最闪亮的一颗。作者用诗一般的语言和画一样的手法,为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。相信大家读了这篇课文,一定会被美妙绝伦的九寨沟所陶醉、所感染。”展示九寨沟美丽风光的图片。(板书:九寨沟)生齐读课题。 二、学习第二、三段:九寨沟水美山美 贷:未分配利润 64801初步感知课文。 师:大家想去吗?让我们边看课文边听录音,跟着书中的导游来感受一下九寨沟的美丽风光吧! 师:你读了课文,欣赏了九寨沟的美景,有什么感受? 22关于DIC的治疗,下列哪一项治疗原则是正确的?生:九寨沟真是一个美丽的地方。 生:九寨沟真像一个魔术师。 生:九寨沟真是一个迷人的人间仙境。 【解析】:(板书:迷人人间仙境) 1
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