最新两只小狮子教学设计x汇编.docx
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1、发行权益性证券对所有者权益的影响=2.51000-50=2450(万元)。两只小狮子教学设计(人教版小学语文一年级下册)兴庆区回民实验小学 孟 杰C继发性纤溶系统激活三 、名词解释(每小题2分,共计10分)教学目标:1、认识:“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词 。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 3、了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。教学过程:一、激发兴趣,谈话导入 1、昨天我们认识了可爱的小白兔和小灰兔,今天,老师给大家带来两个新朋友,它们是谁呢?2、板书课题。随机学习“狮”的读音和字
2、形。二、出示课文插图。1、观察图中有几只狮子?猜猜他们分别是谁?1() DIC属于基本病理过程。1DIC是一种常见的疾病。( )2、通过一定的观察顺序,说说看两只小狮子在干什么?20、数据字典的建立应在( )阶段进行。3、想象对话,同桌互相交流。B1-抗胰蛋白酶抑制减轻(3)附追索权转让应收账款收到现金200万元;设计意图:在上课前出示课文插图,能够以图释文,开启学生对文本的兴趣,通过一定的观察和想象,锻炼学生的有条理的看图说话能力。三、写话练习4、文件、数据库当堂书写,师巡视,展示写话作品。两只小狮子课后反思3患者住院后的治疗是否正确?理论基础是什么?两只小狮子是一年级下册一篇挺有意思的童话
3、故事。课文图文并茂,语言浅显易懂,蕴涵了做人应该自食其力的道理。文章主要讲述了两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋,每天练习生活的本领;另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好,于是,整天懒洋洋地晒太阳,什么也不干。通过一懒一勤两只小狮子的对比,以及懒狮子和小树的对话,刻画了一头怕吃苦、依赖性强的小狮子,并借狮妈妈意味深长的话语告诉孩子们只有勤学苦练,不依靠父母的本领和地位,自己拥有真正的本领,才能过上美好的生活。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。”这段话足以说明想象力的重要性。低年级学生年龄小,但思维活跃,想象力丰富。在教学中如果教师适时点拨引导,就能点燃学生创造性的火花,促其展开丰富的想象。我在本节课的设计时,出示插图激趣,激发学生想象,通过与同桌之间的交流完善自己的写话练习。 最重要的是引导学生抓住两只小狮子不同的动作来反应他们的心理,学生根据自己的生活经验及对课文的理解,给人物设计不同的语气。课文在他们的体会中变成了童话,而对自己再创造的成果,学生怎能没有兴趣呢?这也有力地培养了学生的创新思维。而且,添加提示语也有利于指导朗读。通过添加提示语,学生就会自然而然地去感悟这些语气,体会人物的态度,并且能够在读的时候自然而然地流露出这种情境。
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