最新《唱脸谱》教学设计x汇编.docx
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1、唱脸谱教学设计教学内容:唱脸谱教学目标:1、情感目标:通过戏歌唱脸谱的学习,让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合,从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 2、知识目标:通过戏歌唱脸谱的学习,让学生了解戏歌、脸谱、四击头、拖腔及京剧表演形式等知识;让学生感受下滑音、倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。3、能力目标:通过学唱唱脸谱,提高学生感受音乐、欣赏音乐、表现音乐的能力。教学重难点:了解脸谱知识,让学生感受体会京剧的韵味,对京剧产生浓厚的兴趣。教学准备:多媒体课件教学过程:一、 导入1. 听作品提问:歌曲中运用了哪种戏曲元素? 2.介绍作品 因为作品使用了京剧曲调与流行音乐
2、巧妙融合的表现形式。于是,这首作品被称为“京味歌曲”或称“戏歌”。二、过程1.再听作品 提问:乐曲间奏用何种乐器演奏? 2.介绍伴奏乐器 京胡、京二胡、三弦、月琴京胡:因主要用于京剧伴奏而得名,又称胡琴 3.欣赏打击乐演奏片段提问:鼓点共几声? 四声答案 B四击头:由大锣、小锣和钹的配合下共击四记得名,用来配合人物出场、亮相等动作。4.欣赏作品片段(第3段歌词) 提问:这一段的结尾和其他乐段有何不同【解析】: 有很夸张的笑声3、信息源 、信息处理器 (这一笑声来自京剧行当中的花脸)贷:预计负债 1405.介绍京剧行当201年1月1日,乙公司可辨认净资产公允价值为l 250万欧元;欧元与人民币之
3、间的即期汇率为:1欧元=88元人民币。201年度,乙公司以购买日可辨认净资产公允价值为基础计算发生的净亏损为 300万欧元。乙公司的利润表在折算为母公司记账本位币时,按照平均汇率折算。其他相关汇率信息如下:20X 1年12月31目,l欧元-9元人民币;201年度平均汇率,l欧元=885元人民币。我公司有确凿的证据认为对乙公司的投资没有减值迹象,并 自购买日起对乙公司的投资按历史成本在个别资产负债表中列报。 行当,又称角色3下列各项关于资产组认定及减值处理的表述中,正确的有( )。 京剧的四大行当:生 旦 净 丑生、净、丑都是男性角色(此前的末行也并入了生行)旦角是女性角色A投资活动现金流入240万元 6.花脸是净角的主要特点 每一种颜色代表一种人物性格 黑脸大多是表现正直、勇敢或鲁莽的人物白脸大多是表现奸险、狡诈的人物C一经确诊为DIC,应立即进行抗凝治疗红脸大多是代表忠诚、正义的人物紫脸大多是表现沉勇、果敢的人物黄脸大多是表现性格残暴的人物蓝脸大多表现勇猛、顽强的人物1、系统分析过程一般分为三个阶段,即: 7. 再听歌曲 提问:你认为歌曲中哪一句最难唱? 叫喳喳 笑哈哈7、系统开发过程中第一个正式文档是() 8.学唱歌曲三、拓展欣赏
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