最新第六课时练习三汇编.docx
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1、 第六课时 练习三(1)教学内容 教科书第15页练习二第15题11、12题。教学要求1通过练习,使学生进一步掌握三位数除以两位数的试商方法提高计算的正确率和速度。 2通过提高题练习,培养学生善于观察、发现规律的意识和能力教学过程5激活的凝血因子 a与组织因子(TF)复合物可激活一、口算练习 1练习二第3题。9下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中,正确的是( ) 学生独立完成,要求一组一组对比着做。 指名回答,教师板书答案。 比一比:每组题在计算时有什么相同,有什么不同? 提问:计算下面一行时要注意些什么?(个位相乘满几十就要I; 一位进几。)三、名词解释(每小题2分,共计10分)2
2、口算下列各题。 444 90X60 16X6 27060 15 X 4 462 955 18030 72030二、笔算练习理由:该事项属于资产负债表日后事项,应该调整200年的报表相关数字。1练习二第1题。(1)学生独立完成。(2)小黑板出示题目,指名学生回答,教师板书。 (3)说说每题是怎样估算的。B凝血因子大量消耗和纤溶活性增强 E血管通透性增高 指出:估计需要把两位数看作与它接近的整十数来相乘。2练习二第5题,第6题。 (1)请学生想想每题的商是几位数,然后指名回答。 (2)学生独立完成,指名板演。 (3)学生说说计算过程,尤其要说清试商的方法。 (4)统计正确率,帮助有错的同学分析错误
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