《最新2三位数除以整十数的笔算 (3)汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新2三位数除以整十数的笔算 (3)汇编.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2 三位数除以整十数的笔算教学要求 1使学生经历三位数除以整十数的试商过程,初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。 2使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高他们的自学能力。教具准备:例题插图。教学过程一 复习,口算下面各题: 12040 56070 42060 24080 32040 指名说出其中一、两题的思考方法。二 创设情境,提出问题 1出示例题图,指名说说图意。 提问;要求“可以分给几个班”算式怎样列?2学生列出算式:42030。(板书3提问:42030得多少,你们能估计一下商大约是多少吗?三,自主探索,解决问题1,估算出结果。(1)、学生独立思考
2、420除以30大约是多少,同桌交流估算的结果和方法。 (2)组织全班交流,使学生明确:这题的结果在10到20之间,是一十多。2笔算出结果。 (1)同学们试着用竖式算一算。学生独立完成,教师巡视指导。(2)组织交流笔算过程,教师板书。提问:你是怎么想到要商1的?这个1为什么要写在商的十位上? 30怎么来的?接下去怎么算? (先用42个十除以30,商1是表示1个十,应该写在个位上。) (3)同学们验算,看看算的对不对。3教学“试试”。 (1)学生独立完成“试一试”的两题,教师巡视。 (2)指名说说计算过程。 (3)比一比:这两题有什么相同的地方,有什么不同的地方?相同的地方是:它们都是除数为整十数
3、的除法;不同的地方是:42040的商是两位数,42050的商是一位数。提问:为什么商的位数不同?(42040的被除数的前两位够除,而42050的前两位不够除。)4除数是整十数的除法的笔算方法。B出租办公楼应于租赁期开始日确认资本公积l75万元(1)同学们分小组说一说,除数是整十数的除法可以怎样算。 (2)组织全部交流。 (3)教师补充、小结:除数是整十数的除法,笔算时都先看被除数的前两位数,如果被除数的前两位不够除时,再看被除数的前三位。除到哪一位商就写在那一位上面,每次除后如果有余数,要和被除数的下一位合起来再除。18急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血。( )四,巩固练习8甲公司因转让乙公
4、司70股权在203年度合并财务报表中应确认的投资收益是( )。1“想想做做”第1题。6甲公司20x4年度对A设备计提的折旧是( )。 (1)学生独立计算,指名板演。201年1月1日,乙公司可辨认净资产公允价值为l 250万欧元;欧元与人民币之间的即期汇率为:1欧元=88元人民币。201年度,乙公司以购买日可辨认净资产公允价值为基础计算发生的净亏损为 300万欧元。乙公司的利润表在折算为母公司记账本位币时,按照平均汇率折算。其他相关汇率信息如下:20X 1年12月31目,l欧元-9元人民币;201年度平均汇率,l欧元=885元人民币。我公司有确凿的证据认为对乙公司的投资没有减值迹象,并 自购买日
5、起对乙公司的投资按历史成本在个别资产负债表中列报。 (2)选择其中两题说一说计算过程。C-00万元 (3)比较前两题和后两题,为什么被除数一样,但商的不同? 进一步明确:首位商的书写位置,以及除到某一后不够商1要商0。2“想想做做”第2题。 (1)学生独立找出错误。 (2)全班交流,分析错误原因,并订正。3“想想做做”第4题。(1)因购买子公司的少数股权支付现金680万元; (1)学生独立计算并填写表格。 (2)引导学生观察左表,你们有什么发现?长方形面积不变,长变化时,宽也随着变化,而这种变化是有规律的。即长变大,宽就变小;长变小,宽就变大。【解析】:五,课堂作业1完成“想想做做”第5题。2选用课时作业设计。答案 C教学反思:7() 内毒素、抗原抗体复合物、凝血酶等可直接损伤血小板,使其聚集并释放血小板内含有的丰富的促凝物质和血管活性物质,促进血液凝固。血小板内主要的促凝物质和主要作用是血小板第3因子:提供催化反应表面,加速凝血酶原激活物的形成;血小板第4因子:抗肝素作用;血小板第2因子:促进凝血因子I转变成纤维蛋白;-血小板球蛋白(-TG):促进血栓形成。血小板内主要的血管活性物质和主要作用是血栓素A2、ADP:使血小板进一步聚集,形成血小板血栓;5-羟色胺、儿茶酚胺:使血管收缩、血流减缓(血栓素A2也有此作用)。
链接地址:https://www.31doc.com/p-1235361.html