最新永远记住您老师汇编.docx
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1、课 题18永远记住您,老师课 时第二课时课 型新授课自学准备导课设计激发动机谈话导入新课:通过上节课的学习,大家知道海伦凯勒是个盲人,那么,在安妮沙利文老师出现之前, 海伦凯勒过着怎样的生活呢?(请学生简单说说) 目标预设24DIC晚期时高度纤溶亢进使D-二聚体含量降低的原因是1.了解安妮.沙利文与作者之间发生的故事,体会文章所表达的深厚的师生情谊。衍生工具提前赎回权 60万元2、能结合上下文,理解含义深刻句子的意思。学习课文通过具体事例描写人物的方法。学法预设自主学习、合作探究、个人读读,小组读等文本细读。导学过程1201年度和202年度,甲公司发生的部分交易或事项以及相关的会计处理如下:在
2、教师的组织、引导、评价下,灵活运用自主学习合作交流回答问题并学会重点的知识,并达成目标。教 师 活 动学 生 活 动A.主生产计划B.生产作业计划C.能力需求计划D.物料需求计划一、资料导入,揭示课题 1、谈话导入,在安妮沙利文老师出现之前, 海伦凯勒过着怎样的生活呢?(请学生简单说说) 2、揭示课题,板书课题。二、快速浏览,整体感知C一经确诊为DIC,应立即进行抗凝治疗 引导读文,2-13自然段 三、课文解读,感悟深情1、自读自悟,理清课文写了老师的几件事,体会情感(1)安妮爱我:梦想耐心地教5激活的凝血因子 a与组织因子(TF)复合物可激活(2)我的情感:难过庆幸快乐感动感激2、合作探讨,
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