最新第三课时复习角汇编.docx
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1、第三课时 复习角、平行和相交以及观察物体教学内容:教科书第102页教学要求: 通过复习,使学生再次体会射线、直线等数学概念的形成过程:进一步把握线段、直线和射线、锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系;进一步掌握测量和画图的方法,加深体验并发展空间观念;教具准备: 量角器、刻度尺,5个大小相等的正方体。教学过程一、揭示课题 二、复习直线、射线、角、平行和相交1复习线段、直线、射线 (1)让学生依次画出一条直线、一条射线、一条线段。 (2)说说它们各自的特点及相互联系。 2完成第111页第12题。 (1)按要求画一画。 (2)说说为什么要这么画? 3复习角。(1)出示: 提问:这是个什么图形?怎
2、么表示角?(板书: ) (2)让学生指一指角的各个部分,提问:什么是角?角是哪几部分组成的? (3)提问:要想知道这个角的度数,应怎样测量?(指名一学生用量角器测出这个角的度数o) (4)完成第111页第13题,同学们量一量角的度数。 根据要求,将角分一分类,并说说分类的理由。 (5)说明:根据角的度数大小,可以将角分为以下几类:小于90度的角是锐角,等于90度的角是直角,大于90度而小于180度的角是钝角,等于180度的角是平角,360度的角是周角。 4画角。 (1)用量角器画出一个30度的角。 (2)画一个90度的角。(引导同学用不同的工具画) (3)画一个135度的角。 5复习平行和垂直
3、。 (1)提问:两条直线根据位置的不同,有哪两种情况?(相交、不相交)相交的两条直线所成的夹角为90度,这两条直线什么关系? 平行指什么? (2)画出下面已知直线过A点的垂线。(小黑板出示).A A. A .18急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血。( )C-00万元其他综合收益=600(1-25%)=450(万元)。(3)画出下面已知直线并且过A点的平行线。 .A .A(8)因持有的债券到期收到现金l20万元,其中本金为l00万元,利息为20万元; 6完成第111页第14题。D160万元三、观察物体4.D-二聚体(D-dimer)1出示:【解析】: (1)指名说说从正面、上面、侧面分别看到的什么形状。 (2)提问:如果再加1个长方体,要使从上面看形状不变应怎样摆?2出示:五、综合题( 共计14分)D160万元B-75万元 (1)完成第111页的连线。 (2)借助小正方体摆一摆,完成第(2)问。四、作业 选用课时作业设计。
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