最新人教版美术小学三年级下册第7课《变幻无穷的形象》汇编.docx
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1、人教版美术小学三年级下册第7课变幻无穷的形象一、教材分析: 本课是人教版三年级下册第七课的内容,本课在遵循三年级学生年龄特点的基础上,以生活中的普通物品为原型,借助丰富的想象力和各种的变化方法,使普通的形象变得更加有创意,更加生动。本课重在设计的“巧”与“妙”,使学生在多种有效的教学手段的引导带着好奇心去发现,去体验,从而激发学生运用身边常见的物品进行有趣的形象创造,感受适形造物的方法,从而培养学生的学习兴趣、动手能力和创造思维能力。二、教学目标: 1、知识与能力:开动脑筋,把身边常见的物品变化出新形象 2、过程与方法:通过观察物品的外形、颜色、质感和不同的方向的特点,在形的基础上利用适当的美
2、术方式创造出新的形象作品。 3、情感、态度与价值观:培养学生观察、分析的能力,经过自己的想象,创作出美的作品,让我们的生活变得更加美好,使学生更加热爱生活。三、教学重难点1、重点: 用绘画或手工的方式,把身边常见的物品变化出各种各样的新形象。2、难点:运用添加、组合的手法,对物品进行合理、巧妙的形象变幻。四、教学准备: 多媒体课件,物品图片、卡纸、油画棒、剪刀、胶棒等五、教学设计:(一)游戏导入通过玩折纸游戏,感受“变”,今天这节课咱们就一起来学习变幻无穷的形象,体验变化的魅力吧! 【设计意图】让学生初步感知“变”,激发他们的学习兴趣。 (二)探究“变” 1、引导学生对同一物品进行观察想象体验
3、“变” (1)观察绿色手套,从外形、颜色、质感,你会联想到什么?(2)倒着看,黑色的手套,你又会想到什么?(3)横着看,这只白色手套,你还能联想到什么? (4)教师示范鱼的制作方法,提问:是用什么方法变化出来的?板书:添加 (5)欣赏手套的其它作品,并小结。 小结:同学们,我们可以从物体的外形、颜色、质感或变幻不同的方向去观察,大胆想象,运用添加的方法,就能变化出有趣的新形象。 【设计意图】本环节让学生从同一物体的外形、色彩、质感或不同的方向去观察,大胆联想,师生进行有效的互动,并通过教师的简单添加,让学生从视觉上直接体验物品的变化,充分调动学生学习积极性、主动性。2、引导学生对不同物品的进行
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