最新积累与运用七第三课时汇编.docx
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1、一、习作百花园1教学目标。C交易性金融资产按照公允价值计量(1)学习用简洁的语言归纳文章的重要内容。(2)能抓住感动的一点,联系文章或生活实际谈感受。(3)能把自己读书的感受清楚地写下来。2教学过程。1DIC时血液凝固功能异常表现为(1)谈话引入。【答案】在我们的学习中,许多课文令我们感动。哪些课文感动了你?如果我们读别人的文章只是走马观花地读,那还不算读。我们读到一篇好的文章,会浮想联翩,会感慨万千我们说这也是“读出了自己”。我们把这种阅读完一本书或一篇文章后所产生的感想叫做读后感。(2)回忆“互动平台”学到的写读后感的基本方法。【答案】:ABCD首先要认真阅读文章,把握文章的内容,在你感兴
2、趣或感触深的地方仔细阅读,把文章的内容和自己的感受结合起来,认真思考,然后写下来。(3)指导写作。E应收款项按照账面价值与其预计未来现金流量现值孰低计量拟题。直接拟题:如读七颗钻石有感。用一句话或一个词做正题,如,珍惜生活读卖火柴的小女孩有感。盈余公积 50.3老师可以在方法、结构上进行引导,给以帮助。(介、议、联、应)16D-二聚体是反映继发性纤溶亢进的重要指标。( )第一部分:介(简介原文主要内容,注意:一定要侧重与感点有关的主要内容,以便自然地引出下文的感想。)第二部分:议(用一两句话,对原文内容加以议论,引出下文的“联系实际”。)【解析】:第三部分:联(具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际,谈感想感受。)第四部分:应(总结照应开头的内容,再次强调感动的地方,总结自己受到的教育或启发。)(4)学生习作,教师相机指导。(5)习作交流,互评,老师点评指导。(6)修改、抄写。二、自主阅读园地【解析】:1自读全文,说说作者受到哪些感动?4下列各项关于资产期末计量的表述中,正确的有( )。2结合互动平台。引导学生讨论这篇读后感中作者表达了自己怎样的感受?
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