最新第十五课《小小交流会》汇编.docx
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1、第十五课 小小交流会 小小交流会【教学目标】 教学目标】1、培养学生搜集信息,整理信息的能力。 2、培养学生团结协作的能力。【教学内容】 教学内容】 内容1、团结协作解决问题的方法。 2、搜集信息的方法。 3、整理信息的方法。【教学重点】 教学重点】团结协作解决问题的方法。【教学难点】 教学难点】搜集信息和整理信息的方法。因增持对子公司的股权增加资本公积3 200万元;【教法指导】 教法指导】12DIC患者典型的病理变化是微血栓形成,但其最初的临床表现常为出血。( )1、教师教授 2、任务驱动 3、学生讨论 4、实际操作B作为制造费用计入产品成本【答案】:CDE【教学用具】 教学用具】1、教具
2、 2、多媒体B986万元【课时安排】 课时安排】2裂体细胞(schistocyte)一课时A主要现金流入是否独立于其他资产或资产组是认定资产组的依据10上述交易或事项对甲公司20X4年度营业利润的影响金额是( )。【教学过程】 教学过程】贷:发出商品 800一、导入: 通过一学期的学习,同学们已经学习到了很多有关信息技术方面的知识,那 么今天这节课,我们就来举行一次“小小交流会” ,通过一些研究主题,来了解 一下同学们收集信息和整理信息的能力, 也是对同学们团结协作的能力的一次锻 炼。 二、新课教授 1、组织学生观看幻灯并老师导入(多媒体播放各国现代房子的图片) 提问:你刚才看到的图片中,我们
3、和西方国家住房的比较,为什么我们会住D160万元的很紧凑呢? 回答后小结:我国人多地少。 (人口问题) 2、揭题: 我国除了房屋拥挤,很多地方都受到人多地少的影响。同学想知道这些问题 吗? 3、探究: 今天我们就通过网络去人口问题给人们带来生活的影响,学生上网寻找 信息。 (1)小组交流:先说说自已搜索的方法和地址。并交流自已得到的信息。 (2)指导发布 (3)每小组根据搜集分类整理信息 地 少 (人均占地) 人 多 (人口总数) 住房拥挤(人均面积) 粮食紧张(人均粮食) 4、对学生进行情感价值观教育 针对以上情况,你能提出哪些解决问题的见议呢? 5、提出再研究的问题: (1)结合我市人均情况,以小组方式讨论收集资料。 (2)制作小报。
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