最新12消失的仙湖汇编.doc
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1、第一章 第2节 研究物质性质的程序-氯气【学习目标】 课型:新授课 编号:41了解氯气物理性质及主要的化学性质2通过对氯气的性质的预测、探究、分析和归纳,理解科学方法在物质性质研究过程中的重要作用。认识研究物质性质的程序。【重点难点】1、了解氯气的物理性质和主要的化学性质。2、体会怎样科学合理地运用观察、实验、分类、比较的方法。【学习过程】一、研究物质性质的基本程序:【自主学习】第 1步,_物质的外观性质。了解物质存在的 、 、 等。第2步,_物质性质。运用 的方法,根据 或 预测物质性质。第3步, 。根据预测进行_,并_实验现象;如果出现预测之外的特殊现象则需要进一步_,提出新问题并做出新预
2、测,并再进行新实验和观察,验证预测。第4步,解释和结论。需要对实验现象进行_、_、推论,概括出_,运用 方法归纳出物质的_及_。二、研究物质性质基本程序的应用 氯气性质的研究1、观察法了解氯气的物理性质【实验观察】(1)氯气在通常状况下是_色,有_ _和_毒的气体。闻氯气的方法是_。(2)取一支盛满氯气的试管,将其倒扣在水槽中,静止一段时间后,观察到试管内液面_,黄绿色气体体积_,水槽内水面略有_。结论:氯气_溶于水。2、 【思考讨论】画出氯的原子结构示意图,预测氯气与以前学的什么物质(氢气还是氧气)的性质会有相似性。【知识点拨】氯气和氧气同属活泼的 ,推测可与氢气 、金属单质反应。3、氯气的
3、化学性质(1)与金属反应【实验探究】进行实验或阅读课本,完成下表:实验内容实验现象推断生成物反应方程式氯气与钠的反应氯气与铁的反应氯气与铜的反应【知识点拨】Cl2与绝大多数金属能反应(除极少数不活泼金属),且变价金属(如Fe、Cu)一般能氧化到最高价。常温Fe不能与干燥Cl2反应,例如液氯可以用钢瓶盛装运输。由Cu丝在Cl2中燃烧的现象说明无水CuCl2为棕黄色固体,溶于水其颜色由于浓度不同显绿色或蓝色。(2)与非金属的反应【自主学习】纯净的H2可以在Cl2中安静_,产生_火焰,瓶口有_。反应的化学方程式为_。光照条件下,H2和CI2混合会_。(3)氯气的特性跟水反应【实验探究】如图进行实验,
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