最新13普罗米修斯盗火汇编.doc
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1、C1 000万元13普罗米修斯盗火教学目标:1读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。2学会本课的生字新词。3正确、流利有感情地朗读课文,复述课文。4想象人们得到火种后欣喜若狂的情景,先说后写。甲公司202年度实现账面净利润20 000万元,按照净利润的10计提法定盈余公积。本题不考虑所得税及其他因素。教学重点、难点:1、体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。2、有感情地复述课文。教 法:情境式 启发式 读悟式C继发性纤溶系统激活学 法:自主 合作 探究教学时间:2课时 第一课时教学内容:初读课文,学习生字词教学过程:一、导入新课。
2、同学们,我们中国有许多神话故事,古希腊也有许多神话故事,今天,我们就来学习一则故事普罗米修斯盗火。板书课题。齐读课题。师述:普罗米修斯是对人类有恩的神,他用泥土与河水创造了神,并把各种技艺和知识传授给了人,使人类由愚蠢变聪明;还把象征光明与智慧的天火偷到人间。二、初读课文,学习生字词。1、范读课文。 听了故事之后,普罗米修斯给你的第一印象怎样?2、自读课文。思考:普罗米修斯为什么盗火?结果怎样?3、自学生字词。 出示生字词: 明确自学要求:记住字音(包括田字格上的生字);认清字形;查字典或联系上下文理解词义。4、检查自学效果。交流:你认为哪些字读的时候要注意?指名读,开火车读,齐读。交流:你认
3、为哪些字写的时候要注意?指名板演。指名读生字词所在的句子。交流:你理解了哪些词,还有哪些不理解的?5、朗读课文,选出你认为读得最好的一节。6、指名分节读课文。 指名评议。7、讨论:课文写了哪些内容? 板书:无火 盗火 受罚 获救三、作业。1、比一比,再组词。 霆( )折( )壮( )磨( )崖( )壁( ) 挺( )析( )状( )摩( )涯( )辟( )2、照样子,写词语。例:轰隆隆()()()2002年 管理信息系统(MIS)模拟试题 第二课时教学内容:精读课文教学过程:一、复习导入。1、“普罗米修斯盗火”讲了一个什么故事?2、揭题:(投影出示“?题”)火是从哪里来的?讨论后齐读课题。二、
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