最新13钓鱼的启示教案设计汇编.doc
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1、13钓鱼的启示 教案设计学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文.2.理解课文内容,仔细体会“我”的心理变化过程.3.从作者钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人.课前准备1.重点句子的课件、挂图.2.其他有关诚信的文章.3.搜集孩子在学习生活中遇到的有关道德实践方面的点滴小事.教学过程第一课时阅读“单元导读”,引入新课 指名读单元导读,说说本单元的主题是什么,在学习本组课文时有什么要求. 今天,我们一起来学习一篇新课文,看一看课文中描述了怎样一件事?(板书课题.)检查预习.通读课文 检查预习情况:生字生词,朗读情况. 重点理解“乞求、不容争辩、
2、诱惑、告诫、抉择”等词语. 通读全文,思考课文大意.贷:利润分配未分配利润 452.7揭题质疑 读课题你有什么疑问?教师归纳:“启示”是什么意思?课文中作者受到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文,解决疑问.初读理解 “启示”的意思是什么? 再读课文,作者受到了什么启示,画出有关语句.(道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.)C肾上腺髓质出血性坏死 “我”在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示.复习生词 认读生字、词语:捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼鳃、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动. 谁还记得这篇课文讲了一
3、件什么事?第二课时资料(6)甲公司的会计处理不正确。情景导入,细读感悟 在我十一岁那年的一个夜晚,和往常一样我和父亲来到了附近湖中的小岛上钓鱼,而三十四年前的那个月光如水的夜晚,却给我留下了永久的回忆和终生的启示.这是为什么呢? 自由读第3自然段,你读懂了什么? a“我”好不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼:题解 高度纤溶亢进,由于D-二聚体可进一步分解为小分子物质使测定值比实际含量低。 来之不易:“我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着.”“我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来.” 争诱人的大鲈鱼:“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼.我和父亲得意地欣赏 着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银
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