最新18盘古开天地教案汇编.doc
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1、18盘古开天地教学目标: 1、认识10个生字,会写14个生字,正确读写“宇宙,黑暗,上升,下降,气息,四肢,肌肤,辽阔,血液,奔流不息,茂盛,滋润,创造”等词语。2、正确流利并有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词句。教学重点:引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力,学后能用自己的话讲述这个故事。并且激发学生课下阅读神话故事的兴趣。教学难点:体会巨人盘古的献身精神,感受我国古代人民的丰富想象力。课前准备:多媒体课时安排:二课时教学设计:第一课时一、神话人物图片,导入新课 出示多媒体,嫦娥、孙悟空、哪
2、吒、葫芦娃等神话人物图片,导入新课过渡:他们都是神话中的主人公,身上有超常的本领,在中国古代中有位巨人被称为人类的老祖宗,他就是盘古。今天学习18盘古开天地(师板题)二、初读课文,学习生字 1、自由朗读课文,用笔画出生字、生词 2、学习生字、生词(指名读开火车练习齐读) 3、指名分自然段读课文,读准生字三、指导写字1、出示生字,观察生字的结构特点2、,师指导观察,在黑板示范写生字,学生抄写。四、读课文,理解大意1、默读课文,用自己的话说一说这个故事主要讲了一件什么事?(盘古用整个身体创造了美丽的宇宙)2、盘古创造宇宙经过了几个过程?(生汇报开天辟地、顶天立地、身化万物,师板书)五、小结: 读了
3、这篇神话,你有什么收获?开天辟地顶天立地身化万物创造板书设计 18盘古开天地第二课时一、讲故事导入新课1、讲本课神话故事引出新课过渡:同学们想知道盘古倒下后又发生什么事吗?现在老师就带同学们穿越时空隧道,来到远古时代,感悟巨人盘古的无私奉献精神。2、读课题(读出主人公,读出主要事件)二、精读课文,感悟课文指名读课文,请其他同学做批注,说一说你对哪部分感觉深?过渡:同学们对这篇课文很感兴趣啊,好,现在我们就回到课文中,进一步感受古代劳动人民的神奇、丰富的想象力。三、师范读第一自然段问:同学们这一段你知道了什么?混沌:出示ppt帮助学生理解四、学习第二自然段1、默读课文,回答问题?(1)盘古面对无
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