最新19、妈妈生日快乐汇编.doc
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1、19、妈妈生日快乐教学目标:1.认识本课13个生字,其中会写7个字。2.有感情的朗读课文,背诵课文。3.懂得孩子的成长离不开妈妈的辛勤培养,激发热爱、尊敬妈妈的感情。教学重点及难点:1.掌握7个生字的音、形、义,朗读、背诵课文。2.体会“我”画的画和妈妈说的话的含义。教学准备:图片 教学重点批注教学时间:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入同学们热爱自己的妈妈吗?(爱)我们的成长离不开妈妈的辛勤培养,那我们用什么方式来表达对妈妈的爱呢?在妈妈生日的时候你为妈妈做些什么事情或送什么礼物给妈妈呢?今天我们来学习19课。(板书课题)19、妈妈生日快乐二、新课1.初读课文,理解感悟。(1)我为什么要画
2、一幅妈妈给小树浇水的图画?(2)我当时心里是怎样想的?妈妈在学习、生活各方面无微不至地关心、爱护着我们,就像培育小树苗一样辛勤地培养着我们。我们应该怎样报答妈妈对我们的爱呢?2.抓住重点理解课文内容。(1)妈妈说的“我的小树”指的是谁?(2)体会为什么妈妈说:“我的小树长大了”?(2) (3)我为什么要画一幅妈妈给小树浇水的图画?9、企业资源计划,业务流程重组 重点培养对妈妈的爱3.指导朗读A.结构化问题B.半结构化问题和非结构化问题第三自然段最后一句话,要读出妈妈亲切、欣慰的语气。三、学生朗读课文题解 FPA和FPB是凝血酶水解纤维蛋白原为纤维蛋白时放出的两种短肽。纤溶酶水解纤维蛋白原为一些
3、可溶的多肽碎片,包括D和E片段及它们的中间产物X和Y片段,统称为纤维蛋白(原)降解产物(FDP)。第二课时B纤维蛋白单体 ED-二聚体(DD)一、复习课文内容【答案】二、学习生字本课生字中,“今”不要写“令”;“礼”字是示旁;“纸”字右下不要加点;重点指导:卧钩一定要卧,不要写成竖弯钩三、指导背诵在熟读的基础上,让学生先弄清每段写什么,然后分段试背。答案 B四、拓展延伸你妈妈的生日是哪一天?你能像课文中的小朋友一样,送给妈妈一件有意义的礼物吗?11、C12、D13、C14、C15、B16、C17、A18、D19、B20、B五、练习有感情的朗读课文,背诵课文。C增加溶酶体膜稳定性 A凝血因子和血小板的激活 D纤溶亢进
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