最新1、秋天的图画(第一课时)原教学设计修改对比汇编.doc
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1、(原设计)B对早期疑似DIC者可先用肝素作试验性治疗1、秋天的图画(第一课时)教学设计16() D-二聚体(D-dimer)是纤溶酶分解纤维蛋白的产物。只有当凝血因子I。首先被凝血酶分解产生纤维蛋白多聚体,然后纤溶酶分解纤维蛋白多聚体,最后才能生成D-二聚体。换言之,只有在继发性纤溶亢进时,才会产生D-二聚体。因此,D-二聚体是反映继发性纤溶亢进的重要指标。4.D-二聚体(D-dimer)(3)20X4年4月20日,甲公司收到当地税务部门返还其20X3年度已交所得税款的通知,4月30曰收到税务部门返还的所得税款项720万元。甲公司 在对外提供20 X 3年度财务报表时,因无法预计是否符合有关的
2、税收优惠政策,故全额计算交纳了所得税并确认了相关的所得税费用。税务部门提供的税收返还款凭证中注明上述返 还款项为20 X 3年的所得税款项,为此,甲公司追溯调整了己对外报出的20X 3年度财务报表相关项目的金额。课 题简述甲公司应收乙公司账款在合并财务报表中的处理及理由,并编制相关抵销分录。1、秋天的图画(第一课时)1、管理信息系统E筹资活动现金流入8 120万元答案 C课 时更正分录如下:第 1 课时累计 课时 授课时间: 年 月 日教学目标知识与能力:认识“图、梨”等8个生字。会写“波、浪”等8个字方法与过程:正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。情感态度与价值观:有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。(修改后)1.秋天的图画(第一课时)教学设计课 题1.秋天的图画(第一课时)课 时第 1 课时累计 课时 授课时间: 年 月 日教学目标1.运用学过的识字方法自主识记 “图、梨”等8个生字,培养学生自主识字的能力。2.观察、学写“波、浪”等8个字,培养学生良好的书写习惯。3.正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋天的美好,体会对秋天的喜爱和赞美之情。4.背诵课文。
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