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1、21.成语故事二则教学目标 : 1.认识15个生字,其中会写“题、前、昨、数、算、志、棋、弓”8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.让学生知道修改文章的重要性和学习态度截然不同,结果是不一样的。教学重点、难点重点:掌握8个生字的音、形、义,在理解故事内容的基础上体会成语的意思。难点:联系学习实际生活读感想。教学准备:多媒体课件。课时安排:三课时教学过程:第一课时一、导入新课,理解题意。1.出示课题,学生齐读课题。2.请学生说一说对“一字之师”的理解。二、初读课文,整体感知。1.听老师讲故事“一字之师”,说说你听懂了什么?2.看课文,给生字新词作上记号。三、学习生字识记生字。1.卡片展示,逐一板
2、书。题目 前面 作天 数学 算术2.师范读,生跟读。3.议一议,哪些读音需要注意。4.卡片随机抽读。5.出示认读字。则 梅 致四、试读课文,熟悉课文。五、分析课文,理解内容。1.故事中有哪些人物?他们之间发生了什么事?2.“前村深雪里,昨夜数枝开”是什么意思?3.“昨夜一枝开”又是什么意思?4.为什么“昨夜一枝开”比“昨夜数枝开”好?六、自读自悟,感悟升华。1.你对齐几有什么看法?对郑谷又有什么看法?2.从齐几的身上,你学到了什么?七、指导书写,巩固生字。1.观察生字在天田字格中的位置。2.重点指导易混字的书写。第二课时一、复习检查,导入新课。1.说说“一字之师”是什么意思。2.“一字之师”告
3、诉了我们怎样的道理?二、初读课文,熟悉新课。1.学习,借助拼音读课文。2.画出课文中生字、新词。3.小声跟录音磁带读课文。三、板书生字,学习生字。1.出示生字卡片,逐一板书。2.教师领读,学生跟学。3.学生互相交流掌握读音。4.学生交流三个生字的自形。5.指导田字格书写。6.继续学习认读字。(1)卡片展出4个认读字。(2)学生根据拼音试读。(3)交流较难掌握的生字读音。(4)老师指导认读。四、试读课文,整体感知。11、C12、D13、C14、C15、B16、C17、A18、D19、B20、B五、分析课文,体会情感。(2)甲公司于20X4年3月28日与丙公司签订协议,将其生产的一台人型设备出售给
4、丙公司。合同约定价款总额为14 000万元,签约当日支付价款总额的30,之后30日内支付30,另外40于签约后180目内支付。甲公司于签约当日收到丙公司支付的4 200万元款项。根据丙公司提供的银行账户余额情况,甲公司估计丙公司能够按期付款。为此,甲公司在20X4年第l季度财务报表中确认了该笔销售收入l4 000万元,并结转相关成本l0 000万元。204年9月,因自然灾害造成生产设施重大毁损,丙公司遂通知甲公司,其无法按期支付所购设备其余40款项。甲公司在编制20X4年度财 务报表时,经向丙公司核实,预计丙公司所欠剩余款项在207年才可能收回,20X4年12月31日按未来现金流量折算的现值金
5、额为4 800万元。甲公司对上述事项调整了第l季度财务报表中确认的收入,但未确认与该事项相关的所得税影响。1.“秋”的第一个学生是怎样学棋的?2弥散性血管内凝血的基本特征是2.第二个学生又是怎样学棋的?3.他们的结果怎样?理由:年末,工程能否提前完工尚不确定,所以在确认当年主营业务收入的时候在收入总额中不能包括该项承诺支付的奖励款60万元。你喜欢哪个学生,为什么?第三课时D201年12月31日股东权益总额为5 925万元一、给下面的词语选择合适的字。1.题提 ( )目 ( )水 问( ) ( )2.志 致 ( )敬 ( )意 ( )气 ( )A发行债券收到现金作为筹资活动现金流入3.箭 剑 弓( ) 刀( ) 射( ) 击( )4 外源性凝血系统的触发是由于组织细胞损伤释放出的组织因子与下列哪一凝血因子结合而开始的?二、用下面的词语说话。参考答案专心致志继续涉入资产次级权益 l 000万元如果就4、文件、数据库教学后记:
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