最新22富饶的西沙群岛教案汇编.doc
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1、 富饶的西沙群岛教案丰南实小 岳维丽一、教学目标 1、认知目标读懂重点词句,理解课文主要内容,有感情地朗读课文。2、情感目标了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。3、 能力目标培养学生初步归纳总结段意的能力。培养学生自主合作探究学习的能力及语言的表达能力。4、 知识目标了解我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。二、教学重点1、 通过理解词句,了解西沙群岛的海水色彩和海域物产、感知西沙群岛的美丽富饶。2、 学习课文里的优美语言,积累好词佳句。 三、教学难点围绕重点句之间的关系,懂得作者是如何围绕重点句把句子写具体的。 四、教学辅助手段谈话法、观察法、演示法、课件演示。五
2、、教学步骤与教学活动设计(一) 导入新课1、 同学们,国庆大假刚过,你还记得爸妈带你去什么地方旅游过吗?(学生自由说)2、 今天,老师还想带着同学们去一个美丽富饶的地方旅游一趟,大家想吗? 3、 今天我们将去的地方就是西沙群岛。(板书:西沙群岛)此时,你心中最想知道的是什么问题?(西沙群岛在什么地方?)现在,我们一起看看地图吧。(出示中国地图)这是我国的版图。在我国最南方有一个海叫南海,在南海上有四大群岛,而西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门,是海防前哨。4、此时此刻,你还想知道什么?(西沙群岛是个什么样的地方?它有哪些特点?)要想知道这个问题,我们还得先读读课文。(二)初读课文,了
3、解大意1、请同学们用自己喜欢的读书方式读一读课文,边读边想:西沙群岛到底是个什么样的地方?课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的?找出相应的自然段。2、请生说出读文后对西沙群岛的总体印象。(西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。)课文为什么说西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方呢?接下来我们就逐段来体会。(三) 分自然段学习课文1、 学习第2自然段这一段主要写西沙群岛的什么?有什么特点?(学生轻声读第2自然段并思考。)请生回答(这段主要写西沙群岛的海水,特点是:五光十色、瑰丽无比)结合上下文理解:五光十色、瑰丽无比。 什么是“五光十色”?为什么说西沙群岛一带的海水五光十色?(小组讨论
4、:“五颜六色”和“五光十色”这两 个词语,用在这句话中,哪一个更恰当及其原因。) 引导:仅仅颜色多就叫五光十色吗?(通过与“五颜六色”进行比较,体会“五光十色”中的“光”的意思) 欣赏西沙群岛海水(出示课件)。有感情地朗读这一自然段。(想象海水色彩繁多、鲜艳明亮、相互交错的神奇景象。)为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢?(再次轻声读这一自然段,明白五光十色的海水形成的原因。理解出示课件)默读这一自然段,再想想这一段写了西沙群岛的什么?怎么样?小结:刚才同学们所说的“海水”、“五光十色”、“瑰丽无比”这几个词就是最能表达这一自然段主要意思的词语。2、 学习第3自然段。导言:西沙群岛的海水是如此美
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