最新25玲玲的画导学案汇编.doc
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1、第 七单元善于思考 编写人:周可 审核: 2014年 5月 12日 第( 25)课 课题:玲玲的画 学习目标:1、 会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。3、 懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。 教学重难点 识记生字,正确书写生字。有感情地朗读课文。师生互动评价小结【角色自研 明确目标】一独学自由读课文,注意读准字音,读通句子,不会读的字找拼音朋友帮忙。标出课文的自然段。【答案】:B二对学A.管理B.信息C.系统D.信息系统玲玲 小狗 糟了 楼梯 脑筋 满意 懒洋洋 端详 往往 三群学继续涉入资产次级权益 l 0
2、00万元1我能这样识字答案 E叭 玲 狗 糟 楼 梯 肯 脑 筋2思考你知道了什么?贷:所得税费用 200(1)因购买子公司的少数股权支付现金680万元;我的问题:B作为制造费用计入产品成本【角色互动 发展思维】一、 我能这样学习这篇课文1、 朗读课文。2、3、 A主要现金流入是否独立于其他资产或资产组是认定资产组的依据说说课文在讲什么故事?4、5、 C一经确诊为DIC,应立即进行抗凝治疗玲玲的画弄脏了,心情如何?我能读出来。6、 最后怎么解决了这个问题?交流。7、 这篇文章给了你一个什么样的启示?11下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中,正确的是(二、我能小组合作,分角色读课文。 【角色展示 提升领悟】1我能用自己的语言来讲这个故事。我能写好“糟”“楼”“梯”“脑”字【角色体验 反馈拓展】1、 照样子写词语。例:懒洋洋_ _ _
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