最新33第五单元口语交际.我知道“为什么”汇编.doc
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1、理由:因为合同约定,甲公司未来按照当时的市场价格自丁公司回购钢材,那么该项交易在发出商品的时候就可以确认为收入。第五单元 口语交际.我知道“为什么” E应收款项按照账面价值与其预计未来现金流量现值孰低计量教学目标:E以公允价值进行后续计量的投资性房地产持有期间公允价值发生变动 知识与技能: 1、仔细观察,弄清楚图中情境对话所表达的意思。 2、在提问、讨论、交流中激发学生的探究欲,引导学生学会合作学习,勇于交流。 3、在口语交际中,注重培养学生倾听,认真思考的习惯,并能提出问题与大家一起讨论。过程与方法:在提问、讨论、交流中激发学生的探究欲,引导学生学会合作学习,勇于交流。情感态度与价值观:注重
2、培养学生倾听,认真思考的习惯,并能提出问题与大家一起讨论重点难点:激发学生探究欲,引导学生从生活中的诸多现象出发,自己去寻求答案,解答为什么,并能把自己看到的现象和找到的答案有条理地讲述出来。1DIC是一种常见的疾病。( )教法与学法:借:衍生工具提前赎回权 60师:引导、点拨、讨论、交流、收集资料。【解析】:教学步骤:一、创设情境,诱发学生的欲望。【解析】:课件出示一组大自然景色的美景,问同学们:你们知道大自然里的很多有趣的知识吗?着需要我们多问几个为什么。借:盈余公积 50二、自主策划,明确交际的方向。下面我们走进大自然看谁问的多?又有谁能答上来?三、自主探究,设计方案。分小组想办法去寻找
3、答案。四、汇报问题答案,评选出知识百事通1、个人准备好自己看到的现象和找到的答案。哪些资料在交流时要向同学们作重点介绍的,要仔细整理。(1)我公司出于长期战略考虑,201年1月1日以l 200万欧元购买了在意大利注册的乙公司发行在外的80股份,计500万股,并自当日起能够控制乙公司的财务和经营政策。为此项合并,我公司另支付相关 审计、法律等费用200万元人民币。乙公司所有客户都位于意大利,以欧元作为主要结算货币,且与当地的银行保持长期良好的合作关系,其借款主要从当地银行 借入。考虑到原管理层的能力、业务熟悉程度等,我公司完成收购交易后,保留了乙公司原管理层的所有成员。(1)根据附件l: 2、在小组里交流。3、各小组推荐一位同学在全班交流。4、根据声音、完整和准确度,以及条理性评出知识百事通,给与表扬。教学后记:
- 配套讲稿:
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