最新3Unit1Whataretheydoing汇编.docx
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1、Unit 1 What are they doing?一、教学目标:(1)学习询问他人正在做什么事情。(2)描述他人正在做的事情。(3)学生能够听、说、认boatchessrowsoybeanmilkdrinkhungry。(4)通过创设和谐的氛围,让孩子们轻松愉快地学习英语,并形成良好的英语语感。二、教学重点难点:教学重点:(1)学说问句Whataretheydoing?(2)掌握句型Theyre动词+ing+宾语教学难点:能清晰准确地发出本课所教的单词的音,并自如地应用。三、教学方法:直观教学四、教学过程:(一)Warmingup师生齐唱M2中的小诗,并配以动作。(二)Revision1.
2、教师快速向学生出示几组词,每组包含一个动词,请学生说出这个动词。师板书:read,write,listen,play,talk2.请学生说这些动词的-ing形式。3齐读黑板上的动词及其-ing形式。(三)Presentation(1)学习新句型1.请一学生挑选黑板上所提供的任一动词,做出相应的动作。2.教师通过提问:Whatishe/shedoing?复习Hes/Shes动词+ing+宾语。3.请该生所在组的成员模仿该生的动作,并做动作边说:Im动词+ing+宾语。4.教师故作不解状问:Whataretheydoing?后又释然说:Oh.Theyre动词+ing+宾语,并板书。5.教师指着黑板
3、上的句子,请学生跟说多遍。6.再请一组学生挑选黑板上所提供的任一动词(不能重复),做出相应的动作,教师请其他学生回答问题:Whataretheydoing?然后教师把正确答案写在黑板上。7.请学生一起认读黑板上的句子。(2)学习新动词1.告诉学生,教师将要模仿一个动作,他们要猜猜教师正在做什么。2.教师模仿动作后提问:WhatamIdoing?(我正做什么?)引入句子:Imdoingtaijiquan.。3.请全体学生一起边做动作,边说:Imdoingtaijiquan.教师通过提问:Whataretheydoing?引入句子:Theyredoingtaijiquan.并板书。4.用类似方法教
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