最新4《珍珠泉》预习作业汇编.doc
《最新4《珍珠泉》预习作业汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新4《珍珠泉》预习作业汇编.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1、我要用“”画出课文中的生字多读几遍。【答案】:B2、我读了( )遍课文,还读给( )听,评价(优 良 中)请家长签字。签名:E以公允价值进行后续计量的投资性房地产持有期间公允价值发生变动3、我要和同学说一说珍珠泉留给我的印象:14DIC常伴有休克,重度及晚期休克又可促进DIC形成,二者互为因果,形成恶性循环。( )1201年度和202年度,甲公司发生的部分交易或事项以及相关的会计处理如下:C纤维蛋白(原)降解产物(FDP)A首先治疗DIC,然后处理原发病13、下列应用中,哪个系统属于职能信息系统?()题解 FPA和FPB是凝血酶水解纤维蛋白原为纤维蛋白时放出的两种短肽。纤溶酶水解纤维蛋白原
2、为一些可溶的多肽碎片,包括D和E片段及它们的中间产物X和Y片段,统称为纤维蛋白(原)降解产物(FDP)。1月10日,甲公司收到乙公司支付的款项,并办妥办公楼的产权变更手续。甲公司会计处理:200年确认营业外支出750万元,管理费用300万元。4、我一边读课文一边思考珍珠泉有什么特点?(可从以下几方面考虑:珍珠泉的周边的景物怎样?潭水是什么样的?泉水是怎样冒出的,为什么叫珍珠泉?要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第9小题至第l0小题。5、 我把自己认为写得好的语句画下来,并多读几遍,最后想和大家交流:为什么喜欢这些句子?(可从修辞手法、优美词句、感情等方面来分析,体会作者描写的细腻和观察的仔细。) 6、读一读课文后的资料袋,给家长介绍神奇的泉水。7、学习收获:4、珍珠泉预习作业三年级( )班 学生:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 珍珠泉 最新 珍珠 预习 作业 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1247425.html