最新6.1《细胞的增殖》教案1汇编.doc
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1、61细胞的增殖第1课时学号姓名【学习目标】1. 模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因2. 简述细胞生长和增殖的周期性3. 描述细胞有丝分裂的过程和意义【课堂任务】一:细胞为什么要增殖?1. 阅读以下两表,分析细胞大小与个体大小的关系结论1:生物个体的大小,主要取决于细胞的,而非细胞的。2. 根据实验结果,分析细胞为什么不能无限长大实验步骤:将马铃薯煮至半熟,切取两个正方体,边长分别为1cm、2cm和3cm; 将3个马铃薯块一起浸泡在烧杯中的稀释红墨水中 ; 轻轻拨动马铃薯块,注意不要破坏其表面; 5-6min后,小心地取出马铃薯块,吸干其表面残留液体; 用刀片将马铃薯块
2、切成两半,观察并测量剖面上红色区域的大小 完成相关计算实验结果: 染色前 染色后马铃薯块的边长/cm表面积/cm2体积/cm3表面积/体积(比值)红墨水扩散深度(单侧)/cm红色部分体积/总体积161622483354272(提示:马铃薯块用来模拟细胞,则“红色部分体积/总体积”表示细胞与外界环境之间物质运输的效率。)结论2:通过以上模拟实验可以看出,细胞体积越大,其相对表面积(表面积/体积)越,物质运输的效率越。细胞的和的关系限制了细胞的长大,这是细胞不能无限长大原因之一。二:细胞是如何增殖的?1. 思考:当一个亲代细胞分裂为两个子细胞后,一个子细胞中的染色体数目,与亲代细胞相比是否发生了变
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