最新9.2《活见鬼》导学案 (2)汇编.doc
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1、9.2活见鬼导学案课题:9.2活见鬼主备人: 沈晓妮课型:综合解决课班级小组:姓名:课时:1/1课时学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,根据上下文读准多音字“撩、号”的读音,积累词语。(重点)2、对照附文读懂课文,懂得世上是没有鬼的,不要无中生有,自惊自吓。(难点)3、复述课文,并正确使用人称代词。【资料链接】1、用“鬼”组词,体会“鬼”在现实生活中的用处及可表达的意思和情感。2、查资料,了解冯梦龙及他的“三言”和古今谭概。【自主预习】1、练习朗读课文,注意读准下列字的读音。以足撩 之 二人相视愕 然亟 奔入家门 踉 跄 而至号 呼有鬼2、流利地朗读课文,朗读时要适当放慢语速,注意朗读
2、中的节奏与停顿。3、读懂课文。(1)找出文中自己不理解的字、词、句。(2)古今文对照读。(3)理解自己找出的不理解的字、词、句。(4)理解下列词意:值大雨 值炊糕者晨起 偶不相值 持盖自蔽 (5)说说下列句子中注脚处所指的人物。A 见一人立檐下, 即投 伞下同行。 B 久之, 不语, 疑为鬼也。C 值炊糕者晨起, 亟奔入其门,告 以遇鬼。D 遍体沾湿,踉跄而至,号呼有鬼,亦投其家。4、对自己没能解决的疑问在课本上做出标记,整理在下面。【合作交流】1、学科长检查自主预习情况。(组内小展示)2、组内问题探究:探究一:(1)解决自主学习中存在的疑问。(2)复述活见鬼这个故事。(人物指代要清楚)(3)
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