最新Book10_U4_教案课时9Project2汇编.doc
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1、牛津高中英语教学设计教材:牛津高中英语 (模块十) 高三上学期文档内容:教学设计教案单元:Unit 4 Law and order板块:Project 2作 者:周文兰Thoughts on the design: 本节课主要是上一节project课的延伸。在学生基本理解语篇的基础上,就如何保护知识产权这一话题让学生展开讨论。由于考虑到高三学生的特殊情况,对project课型的一些常规做法本人做了一些调整。不再要求学生课前做好小组准备,课上当堂呈现。而是要求学生课前自己准备,课上集体讨论,这样同样可以让学生集思广益,拓展思路,积累关于这一主题的内容图式。同时,在作业中要求学生写一篇约100字左
2、右的个人建议,让学生的写作能力也得到锻炼。在讨论结束后,增加了语言点的学习。 Teaching aims:1.2. (1)1月1日,我公司与境内子公司丁公司签订租赁协议,将我公司一栋办公楼出租给丁公司,租赁期开始日为协议签订日,年租金为85万元,租赁期为10 年。丁公司将租赁的资产作为其办公楼。我公司将该栋出租办公楼作为投资性房地产核算,并按公允价值进行后续计量。该办公楼租赁期开始目的公允价值为1 660万元,201年12月31日的公允价值为1 750万元。该办公楼于200年6月30日达到预定可使用状态并交付使用,其建造成本为1 500万元,预计使用年限为20年,预计净残值为零。我公司对所有固
3、定资产按年限平均法计提折旧。Get to know how to protect intellectual property 3. Learn to use some of the key words and phrases 4.5. 答案 APractice expressing ones opinions by using certain sentence patterns 问:病人发生的最主要病理过程是什么?有何依据?发生机制如何?诱因是什么?Teaching procedures:结果Y=(X-800)*5%Step 1 Revision题解 高度纤溶亢进,由于D-二聚体可进一步分解为
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