100以内的进位加法课后反思[精选文档].doc
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4、王激阀识100以内的进位加法课后反思在本节课的教学中,我根据教材的特点和一年级学生的特点,安排了许多活动,引导学生积极参与。学生不仅获得了知识,更为重要的是获得了学习数学的兴趣。反思整个教学过程,我有如下的体会: 1、用故事导入新课激起学习的兴趣 兴趣是儿童主动探索知识的心理基础,更是注意力的重要源泉。在故事的讲述中设置许多问题,诱发出探索性思维活动。有趣的故事,结合课文内容能激发学生学习的兴趣,点燃学生探索的热情,变被动学习为主动获取。 2、探究与练习相结合 教师在教学过程中不是日复一日不断的教给学生新知识,而是为了教给学生学习的方法,使学生懂得用已学的方法去学习新知识、解决新问题。在新教材
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