最新Module4汇编.doc
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1、Module 3Unit 2 What is the elephant doing ?第二课时【教学目标】:知识与技能:1) 学生能够听、说、认park lake thing interesting people men get on lots of lets2) 能听懂、会说本课对话。过程与方法:以趣味性为主导,将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体,为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。 情感、态度和价值观:能够运用所学英语句子,进行简单的扩展性交流。【重点】:1)继续掌握句型Theyre 动词+ing +宾语 2)描述地点位置【难点】:通过描述人物行为,简要
2、说明一处场景。【教学方法】:讲授、游戏【课时安排】:1课时【教学过程】:(一)导入:一、Warming up 师生互相打招呼,问好。二、Revision1教师说动名词:swimming, singing, dancing, rowing请学生作出相应动作。2Free talk. 以小组为单位选派一名代表,用英语描述本组成员收集的有关人物或动物正在进行的某种动作的照片、图片等。(二)探究新知:(一)单词教学1教师留下学生收集的资料,并指着它们说:Look, there are lots of pictures.用声调变化突出强调lots of,并板书lots of(许多)。2教师可利用身边的物体
3、,用lots of造句,使学生明白词组的意思。3教说lots of4请学生造句(告诉他们可以用“三明治”英语)。5教师随意拿起教室里的任一物品说,“This thing is good. Thisthing is nice”请学生猜猜“thing”的意思。6教师板书thing(东西,物品)并教说单词。7教师拿出一件有趣的物品说:Look at this thing. Is it interesting ?由此引入“interesting”,板书并教说interesting(有趣的)。8 请学生用“三明治”英语说说生活中哪些事是interesting。(二)课文教学1告诉学生,老师将要带领大家去
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