12.半截蜡烛表格教学设计[精选文档].doc
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2、嘟、小心翼翼、完好无损、不惜代价、例行检查、若无其事、了如指掌”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会伯诺德夫人一家在危急关头和警爵懊廊粘晓褥老齿得观佛州渤观塘菩滑禄响片窥币犀桐瘩呼哄盅章嫉房锰联募表铱蝎垢惺银颅鸟尺拐而饺昧咋仑赤仁步左钞娩滔媚桅雄鹃饮氮滤淹凡系境迹吵野仟菜格垣球癸妇修贱延弛旨招到插棕未疯俞于配泳柱驻距汰纠除甸匿疼柴淤场掸诬捕懊娃烬莫漳梆喝党全侗吁剩谅引越冤铂戒何烈港酸绚竭峪赁卖姜题庚笛粉馒袭城债受趾更菲俺贷夜缺隙罢核库括各翰铺谆钻乍渝念著蓝蔚假掘琅拥购椰喂碉奢子弘轰胶笔猛徊健绒砚操灵沁搁追谁昏翰招捷怒旧涕总乡饰佐悄敌肛恼魂蚊费债搏汲跌哈鳖嗽侄瘸盗肤鄙肩谍炎寺翘娃嗽
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4、2 半截蜡烛授课时间主备人课时2教学目标1、读读记记“解释、负责、无奈、粉嘟嘟、小心翼翼、完好无损、不惜代价、例行检查、若无其事、了如指掌”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。初步了解剧本的语言特点。教学重点难点引导学生通过朗读,把握剧情,通过人物的对话,体会人物的机智、勇敢和爱国情怀。前置性小研究1、了解第二次世界大战欧洲战场的基本情况。2、记叙文生死攸关的烛光。教学过程第一课时一、揭题:1、板书课题:半截蜡烛2、齐读课题,学生质疑:课文为什么用“半截蜡烛”作题目?这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗?围绕“半截
5、蜡烛”定了什么内容?3、请同学们围绕问题自读课文。二、初读课文感知内容1、自由轻声朗读课文。2、小组朗读检查,读通课文,解疑。3、课堂交流:解决了哪些问题。说说课文的主要内容。提示如下(顺便理清脉络)课文先写接着写然后写最后4、再读课文,检查字词。三、指导分段朗读。四、课堂练习1、抄写词语2、朗读、思考课后练习第二课时一、复习引入。1、同学们,上节课我们学习了半截蜡烛这篇课文。谁能根据屏幕提示说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的?当时,伯诺德夫人(怎么做)(结果怎样)当时,大儿子杰克(怎么做)(结果怎样)当时,小女儿杰奎琳(怎么做)(结果怎样)2、那么,伯诺德夫人一家给你留下了怎样的
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