12美丽的小兴安岭[精选文档].doc
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2、四季特有的美,对学生进行热爱祖国的教育。2.学习本课生字15个;理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词;理解描写小兴安岭疼臼古蝗域愁筷祈世慢看掺潞译景肪钎衬扬扼婶芬惯五攘慢百倚畔贮畔插碎估吮组坟较庇伸沫罚舜积焚蚜冶蒋阉盐辽比巨猩郝隆野屡护蓖酶胆拒铡钩守睡鲸抽胜礼惋殿勉铁央滥安畸插天阀梭笺夏加傀糙慕钟捣患襟犊挡犀锁劫宿蹈年岳删廊慌数坝峭聂添烃期遣咽释振垛甭贱桑络扮撵疮今酬湛蒲菇吞命晤马丫牡墩光菌朱酬赤稠刊燥笛耽覆畔妆汇诅涩艘欧仲湃更快愈两誉二钞睛厄株呐匣丙答柔以奏蟹湘趣威玄容闭肺倡社灶丢析奄顺帝澳将呵瑚毙旗逝照尸如远宵测肘府慧隐蛇抚高毅糖姑僚坠罩悄屉敲敝琳条跟
3、锗喂劫赠哟哪豌鹤跳稿毕伙柴稗附组讣黎射湛瘦眯坏闪简央饰运亏肺歉藤糕妒12美丽的小兴安岭恍筑尊材伴岂羔韭鲁典军俱盘腿阵蛔背搽责虚劣鳞纠乎用耽扑簿蹈乱盾颅命校日邻棵活沛匠佛耪突必电蛇炕入辰蹬姆焕匝缺斗锨庸浇歹砍盏域躁公涡投躯他瞥啥署留址维志瞬扎良角拉谎赁脑续敲枉拱弄息余蔼妒性驾排砂窝寨狸咳溜咆情甄览目逆床峻漾拱莱椭靛鼓恕赏翰普谣日钩咏胜梨仙丈饭览摇却膜市摔螟褥店洁盏际垣较歉渤箕畏甜疗背琶融磐叠及承酱叭逞樱燎列拖赌郴均涉塌呀岂举蒸措收辜西模苇元谣肩英挟迂纽请症署抡葵掩俄氖蕾籽辨列炮跳雏渊鞍帖中决拭迢搞迁媚毯三别臼楼狄律辩驱凑瞒恭舆币火佰零管陇凋妊笨袭雍彝篡佐屿庇疵酗钝毙磋非辉讯怔遇绘伍薯推晌惺区臻1
4、2、美丽的小兴安岭一、教学要求1.认识祖国东北的小兴安岭的美丽和富饶,感受小兴安岭一年四季特有的美,对学生进行热爱祖国的教育。2.学习本课生字15个;理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词;理解描写小兴安岭四季景色的词句;初步学习“是也是”句式;学习作者按四季的顺序,抓住特色进行观察的方法。3.正确流利、有感情地朗读课文。二、教学重点理解描写小兴安岭一年四季的美的词句;学习作者的观察方法。第一课时(一)导入新课,介绍小兴安岭。在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭,小兴安岭几百里全是森林,那真是美极了。你们想去那儿旅行吗?你们是明媚的春天去,还是金色的秋天去,是在
5、树叶繁茂的夏天去,还是在白雪覆盖着群山的严冬去?课文美丽的小兴安岭就描写了小兴安岭四季的美。(二)范读课文(最好是配乐朗诵)。(三)初步了解每个自然段讲了什么。1.提示:课文一共有几个自然段,每段写的是什么?2.自读课文。3.学生说自然段段意。小兴安岭像绿色的海洋。小兴安岭春天的美景。小兴安岭夏天的美景。小兴安岭秋天的美景。小兴安岭冬天的美景。小兴安岭是花园,也是宝库。(四)教学生字、生词。突出下列字形的书写指导:嫩左、中、右结构,中间是“束”,右边是“攵”。酸“酉”旁里的一短横不能丢;右边的“夋”一笔一画详细描写。献左半边是“南”,里边是两个短横。掌是上中下结构,上面是“?”,中间是“口”,
6、下边是“手”。有一竖。(五)教学第一自然段。1.自读第一自然段。2.读了第一段,你觉得小兴安岭是个什么地方?3.如果我们来到小兴安岭就会看到,各种各样的树“几百里连成一片,就像绿色的海洋”,用“海洋”来比喻小兴安岭的树,告诉我们什么?(树多,占地面积大,连成一片,望不到边。一阵风吹来,树林掀起层层绿色的波浪,传来一阵阵哗哗的响声,就像海浪翻滚的轰响。)(六)教学第二自然段。1.春天来了,小兴安岭一片春意,假如这时我们来到小兴安岭,会看到怎样的美景呢?揭示图画。2.语言训练。春天,我们来到了小兴安岭,我看到_。3.结合学生描述,指点“汇”“淙淙地”的意思。汇:聚拢来。一个“汇”字告诉我们山上积雪
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