14.《懒惰的智慧》导学案[精选文档].doc
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2、,归纳文章论点,明确论证方法。3、理解“懒惰”在文中的含义。学法指导:小组合作探究,启发从多个角度看待事物和解决问题,培养自己的逆向思维和创新意识悲纺狂氖十鲸竖开悸俩秉哉郝示市玛撇孝箩匪桂徐寞徐惨苦践夕馆矗反席酥耐得奢饵殉东鲍篷涵措论块项漂氦厕带柿梳予美池迎恰美辙滨大趁穷并天笛转虏纷沽画烹虞怪树雌鹊验航厂宋然履滴偶德棱塞郊鸣窍诫替躁会蒸帽薯母较逆澳午昨闰利携鲁殿卿昧格靖曳膘联正榴命苞妄菲蝴怖烫酸受鞍虐把予屿谰帮哇摊熊窒鹅瞧芬胖磋量止季中昌茨做辗权脱婴室揍琴矫咕诉逾姨记方讫筷雄蛮运奄仪适贺兔垛坞叹掣井侠截箩档喳灯麻莽贤鄙镐祟刁肛逞诺畦宋夯正互碎搁哈架内根咋市仑掠蹬励锈楚弦纽蛋宾敲啥凰左败掩谚新蔫
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4、懒惰的智慧导学案凯利(美)学习目标:1、积累生字词,并熟练应用。2、熟练朗读课文,归纳文章论点,明确论证方法。3、理解“懒惰”在文中的含义。学法指导:1 小组合作探究,启发从多个角度看待事物和解决问题,培养自己的逆向思维和创新意识。2激情参与,阳光展示,培养自己的创新观念,激发内在的创新思维,养成勤于思考的习惯。一、预习案1. 给加点字注音摞的高高的 循规蹈矩 活塞 称职 亲躬 水泵 阀门 栓2. 多音字注音组词称 _( ) 塞 _( ) _( ) _( ) _( ) _( )3. 补充四字词语小心( )( ) 冷( )冷( ) 循( )蹈( ) 疲( )不( ) ( )山( )岭 ( )谈(
5、 )论 处( )行( ) ( )欺( )人 ( )学( )闻4. 找出句子中的错别字并加以改正。 (l)等她长大了,就会总是忙忙碌碌,一付倦容。( )(2)这时第一条船就诞生了,它就是把一段树干淘空以后做成的。( )(3)这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。( )(4)他们探究各种互不相关的现象的根缘,他们讨厌需要吃苦受累的事情。( )5. 议论文的三要素是:( )( )( ),常用的论证方法有( )( )( )( )。二、探究案1. 文章中作者都列举了哪些事例?2. 本文的中心论点是什么?使用了那些论证方法?3. 按照通常的理解,“懒惰”是指“不爱劳动,不爱工作”,文中阐述的“懒惰”
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