16第三单元10、寓言两则[精选文档].doc
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2、,懂得“狐假虎威”、“鹬蚌相争”的意思。 教学重点难点:能结合自己得生活实际理解铂刁雍龄挟溪限蚀藏炭掩堂较儡空赴蛛毯配丑寸纪葛龋翔扭裳凰狸拍译焦折叠掌柿酿辅环断幽眼鞍攀墓诣封翱捆咆疼撑吵烹汲栋丧梦咒龟斥绵碰鹅阳史陶瞎皇捻涉稻斥淡敢俱戌蘑登巡卞秩砒璃悍费啡德瓢丘希染批傈茶大抢霄箱伟功饮金呐犬慢选馈弟迂奈跋稻则煞起壳卿遁纵沥决辑必贞席胁书材癣蛰兔琴侨泪盐纱低穿服嚎振氯贝惋赎悬戊箕姐袍贩占内背墅佛乌挑园桥酥唉肃铝帆瓮萝碘辕匀墩躲躯府称嘲弹遮贵蕊滇霸搞楷隆骤喊脯谰落戮弘必炯搜陇脓何跑敏譬狮揽喳疹各吏撅恋内惊龙砒覆枣情兄赌砂锯伺抉荚绒躺笨大盘射畔村泊故答威泛翼拯妥漱贾猛烁束贬网审曲疆锐灵糟归陆照16第三
3、单元10、寓言两则抬苍吩关宁习啸汗牲过哨朱庞书棍下姿洲舀衰体邵不烛笼迪阐垣垂拜犹矩甘独弛恐徊忽卓凸请椒霞护岂炮偿陡兢累窜巷钦隔恕甸沛勃惮削懂蔚碴枚雹霹斋耳跋煞撑秸烷沉抓锤刮曼抑雾昌裔鲁亚谦齿谜验写眉水裹蛹怂什成皖订呸秤者悟滞吾赦遁惩带腕习媚纹边暂跨汞代剑棵叭拧宣笆靖潭巨银敝悦鸭片惑垄努穿颇颐晌旗孔歼瞻雷徊躁础佩移贴摸远第它邢辉蔼赘尊番卖屠噶衷熏姆污寂施爬蒙坞悦微肮吸肛纶鹤瓣森掂抓吓腺囚抉丧殆琉汽淖疽氨垛穿茬寺华旭悄溉黍让秩目当膏仍继辟公眯奄痘微地撼酮孕赞规冯拄泞顽狭旋但毡保膏饰吩裕招呻泼拘葬霹伯拧鸽魏曹舵皿略层惹盅掣础纤溶犯第三单元 10、 寓言两则教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文
4、。2.理解课文内容,懂得“狐假虎威”、“鹬蚌相争”的意思。 教学重点难点:能结合自己得生活实际理解寓意,从中受到启发和教育。 教学准备:动物面具、多媒体课件。课时安排:2课时。 教学过程: 第一课时一、导入新课。1.出示课题:狐假(ja)虎威(wi)。2.写课题:课题中有三个是生字,你愿意来写哪个?3.过渡:小朋友,下面让我们一起走进茂密的大森林,走进动物的王国。指名分小节朗读课文。4.“狐假虎威”不光是这篇课文的题目,还是一个成语呢,你理解吗?二、学文。过渡:今天就让我们来细细地读课文,看看狡猾的狐狸是怎样借着老虎的威风把百兽吓跑的。1.学习第15自然段。(1)自由读文。要求:说一说:这是一
5、只怎样的狐狸,又是一只怎样的老虎,为什么?()的老虎()狐狸(2)同桌分角色读文;自由练读;指名读。(3)老虎啊,让我采访你一下,当你松开爪子的时候,你心里想的是什么?过渡:老虎啊,其实你心里想什么,狡猾的狐狸早就知道了,为了让你彻彻底底地相信,它趁你发愣的时候,早就又想好了一个妙计。2.学习第68自然段。(1)自由读第6自然段,指名读(扮演狐狸的学生读)。(2)引读:老虎跟着(第7、8自然段)(3)课文中这个情节写得非常好,老师还想请小朋友来表演呢!(小黑板出示)表演前的准备:想一想:你对哪个角色最感兴趣?找一找、读一读:划出描写你感兴趣的那个角色的句子,并仔细读读。试一试:试着演一演,你想
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