最新“时、分、秒”教学设计汇编.doc
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1、新北师大版小学二年级数学下册总复习教案期末设计数与代数复习曹福明 第四课时 “时分秒”复习教学目标: 1、在观察钟面的过程中加深学生对时间单位的认识,利用时间单位之间的进率进行简单换算。 2、能根据钟面,计算经过时间。 3、在回顾时、分、秒的过程中,培养观察能力、动手操作能力、探索实践的能力以及积极的学习情感与态度。教学重点:熟练读出钟面上的时刻 教学难点:能正确说出钟面上接近正时的时刻 经过时间的计算 一、引出课题 今天我们来上一节复习课,课前老师让大家准备了钟表模型,猜一猜,今天我们复习什么?板书:时分秒的复习 请同学们回想一下,关于时分秒,你学会了哪些知识? 同桌交流一下,回忆不起来的可
2、以翻一翻书。 二、梳理内化 提炼方法全班交流,师随机引导,并适时板书 (1)钟面 钟面上有12个大格,60个小格。时针走一个大格是1时,分针走一个小格是1分,秒针走一个小格是1秒。 (2)时分秒的关系 1时=60分,1分=60秒。 (3)1时多长?1分有多长?1秒有多长? 老师还知道,发电厂1秒钟发的电,可供一户家庭用三个月。你有什么感想? (4)会读钟面上的时刻 指一生结合钟面讲读法,再指一优生结合钟面讲时针不好确定时的读法。 借:营业外支出 7200三、分层练习 提高能力 2004年应补提折旧额=307.83-160=147.83(万元同学们学会了这么多时分秒的知识,下面老师要考验大家,能
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