最新《14.1.3函数的图象(2)》教学设计汇编.doc
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1、11.1.3 三角形的稳定性授课班级:八(4)班 、八(5)班 授课时间:2013.9.6教学目标 知识目标:三角形的稳定性能力目标:三角形的稳定性在实际生活中的应用情感价值目标:通过观察、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、充分体会到三角形稳定性在生活中的应用。重点难点 重点:三角形的稳定性难点:三角形的稳定性在实际生活中的应用课时安排:1课时教学准备 教师:课件学生:三角尺、演草本、小刀。 教学过程一.引入新课盖房子时,在窗框未安装好之前.木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,如图,为什么要这样做呢?(三角形具有稳定性) 这节课我们就来学习: 11.1.3三角形的稳定性 二.讲授新课 1.
2、我们来探究下面的问题 如图(1)将三根木条用钉子钉成一个三边形木架,然后扭动它,它的形状回改变吗?(不会改变) 图1如图(2), 将四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状回改变吗? (会改变) 如图(3),在四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?(不会改变) 图22. 归纳得出: 图3 三角形木架的形状 不会改变,而四边形木架的形状改变.就是没三角形具有稳定性,而四边形没有稳定性.1. 三角形的稳定性在实际生活中的应用.(1) 窗框在未安装好之前斜钉一根木条,分成两个三角形.(2) 钢架桥的钢架做成三角形(3) 起重机的力臂做
3、成三角形(4) 房顶钢架做成三角形提问学生:四边形易变形是优点还是缺点?生活中又有那些应用。2. 四边形的不稳定性的应用(1) 活动挂架。(2) 放缩尺(3) 制定推拉窗门例1.如图所示:一扇窗户打开后,用窗钩AB将其固定这里运用的几何原理是()20、数据字典的建立应在( )阶段进行。 A三角形的稳定性B两点之间线段短D作为当期已售A产成品的销售成本C两点确定一条直线D垂线段最短 解;ABAO 点拔:三角形的稳定性在生活中应用。贷:固定资产累计折旧 75三学生练习:教材第8页 第五题 6 甲公司200年1月1曰购入乙公司80股权,能够对乙公司的财务和经营政策实施控制。除乙公司外,甲公司无其他子
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