最新《上学去》教案程东秀汇编.doc
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1、上学去教案红谷滩新区九龙湖学校 程东秀 红谷滩新区 18179132679 330038本单元一单元(我上学了)总目标:1、让学生意识到自己是小学生了,要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规,。2、帮助学生熟悉和适应学校生活,让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。3、让学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。活动主题一上学去教学目标:1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表,热爱学习。教学重点、难点:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。教学准备:多媒体课件教学时间:1课时教学过程:(学生活动时间约32分钟)一、导入。1、师自我介
2、绍。2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题:我上学了。急性DIC时由于微血管内大量微血栓形成,使回心血量明显减少;广泛出血使血容量减少;心肌损伤,使心输出量减少;补体及激肽系统的激活和FDP大量形成,造成微血管平滑肌舒张,通透性增高,使外周阻力降低。这些因素均可促使休克的发生和发展。3、“击鼓传花”介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。)二、点播课文彩图,传授新内容。1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,
3、进行礼貌教育。)3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,翻书到5页,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言)【答案】:C4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论指名回答补充意见师小结)B维蛋白原 E组织因子5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢?产科检查:宫高33cm,腹围87cm, ROT已入盆,胎心132次/min。(生讨论指名回答补充意见师小结)1、管理信息系统是基于 、 、 的一门综合性、边缘性、系统性的科学。二、 动手制作课程表。1、电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?B持有至到期投资按照市场价格计量2、老师示范做课程表。3、学生动手制作。三、总结全文。A计提应收账款坏账准备活动延伸:答案 C课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。题解 a-TF复合物既可激活因子(传统通路),也可激活因子(选择通路),从而启动凝血反应。A作为管理费用计入当期损益
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